3．在一片動物種類繁多的森林中，消費(fèi)者、分解者的種類和數(shù)目基本穩(wěn)定．下列哪項(xiàng)與之不相符（　�。�
A．能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡B．各種群年齡組成維持增長型
C．食物鏈和食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定D．各類生物所含的能量值基本不變

分析 一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，是它在每個階段都有穩(wěn)定的狀態(tài)，保持暫時的穩(wěn)定，能量流動與物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡，生物成分之間達(dá)到動態(tài)平衡而相互制約、相互協(xié)調(diào)，具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

解答 解：A、一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)其功能相對穩(wěn)定，能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持動態(tài)平衡，A正確；
B、一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)各種群年齡組成維持穩(wěn)定型，B錯誤；
C、一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)食物鏈和食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定，C正確；
D、一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)各種生物的種類及數(shù)量一般變化不大，各類生物所含的能量值基本不變，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，將生態(tài)系統(tǒng)的知識結(jié)合了種群的內(nèi)容，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①②③④代表相關(guān)激素，下列說法正確的是（　�。�
A．激素②能促進(jìn)甲狀腺的分泌，抑制下丘腦分泌
B．激素③的分泌，既有分級調(diào)節(jié)又有反饋調(diào)節(jié)
C．激素①分泌量增加，能促進(jìn)激素②和④的分泌
D．寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細(xì)胞示意圖．請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達(dá)到平衡的狀態(tài)）
（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：①具有半透膜．②半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．
（2）丙圖中 ⑦為原生質(zhì)層，相當(dāng)于甲圖中的③．（填序號）
（3）若把根毛細(xì)胞放在 30% 的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．再放入清水中，它又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖表示某動物兩個精細(xì)胞的染色體組成．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．可能來自一個精原細(xì)胞B．可能來自一個初級精母細(xì)胞
C．可能來自兩個初級精母細(xì)胞D．可能來自一個次級精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中正確的是（　　）
A．血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、葡萄糖和CO2都是內(nèi)環(huán)境的成分
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和PH保持不變
C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
D．小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．洋蔥是中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用材料之一，
（1）以洋蔥葉片為材料提取色素（提示：與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同），在研磨過程中除了加無水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有碳酸鈣和二氧化硅；將提取到的色素進(jìn)行分離，在濾紙條上色素帶最寬的一條是葉綠素a（色素名稱）
（2）取洋蔥鱗片葉細(xì)胞可做“植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)，用0.3g/mL蔗糖溶液（加一些紅墨水）處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮一段時間后，觀察到細(xì)胞的細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的部位呈紅色，說明細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象，
（3）取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，裝片的制作流程為解離-漂洗-染色-制片，用鹽酸和酒精的混合液處理細(xì)胞的目的是：使組織中的細(xì)胞相互分離．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，正確的是（　　）
A．虎克建立了細(xì)胞學(xué)說
B．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C．細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D．施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，①、②、③代表相應(yīng)的分泌物．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．寒冷時，①、②、③分泌量減少
B．③有促進(jìn)細(xì)胞代謝的功能
C．③對垂體和下丘腦的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)
D．圖中下丘腦、垂體和甲狀腺之間體現(xiàn)了分級調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．動物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層，因此不能發(fā)生滲透作用
B．動物細(xì)胞膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
C．葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動提供能量
D．動、植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案