如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯誤的是( )
A.神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B.興奮傳遞需要的能量主要來自④
C.興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D.由①、②、③構(gòu)成突觸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是( )
A.高溫能使酶失活,因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好
B.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
C.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應(yīng)的底物
D.酶通過為反應(yīng)物供能和降價活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色,狀如發(fā)絲;生菜是一種綠色植物,兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞。下列屬于發(fā)菜和生菜的共同特征的是( )
A.都是真核生物 B.都含葉綠體
C.都是自養(yǎng)生物 D.都有核膜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前,世界上還沒有根治糖尿病的方法,但可根據(jù)患者的情況,采取調(diào)控飲食并結(jié)合藥物等方法進(jìn)行治療。下列可用于治療糖尿病的激素是( )
A.胰高血糖素 B.生長激素 C.胰島素 D.抗利尿激素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸進(jìn)行傳遞的。下列敘述正確的是( )
A.突觸由突觸前膜和突觸后膜組成 B.興奮以電信號的形式通過突觸間隙
C.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸后膜釋放 D.興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)是以遞質(zhì)傳遞的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位是( )
A.細(xì)胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
護(hù)士給病人進(jìn)行靜脈注射時,藥物直接進(jìn)入( )
A.血漿 B.組織液 C.淋巴 D.細(xì)胞內(nèi)液
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
群落演替過程中,物種多樣性最豐富的階段是
A.地衣階段 B.草本植物階段
C.苔蘚階段 D.森林階段
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于固醇類物質(zhì)的是( )
A.磷脂 B.維生素D C.膽固醇 D.性激素
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