構(gòu)成生物體大分子基本骨架是（　�。�
A、基本單元B、氧元素
C、碳骨架D、氫原子
考點：生物大分子以碳鏈為骨架
專題：
分析：組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因為碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．據(jù)此答題．
解答： 解：生物大分子如多糖、蛋白質(zhì)和核酸都是由單體聚合形成的多聚體，而葡萄糖、氨基酸、核苷酸等單體的核心元素是C元素，因此細(xì)胞內(nèi)的生物大分子以碳鏈為骨架．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查生物大分子以碳鏈為骨架，只有考生識記組成生物大分子的基本骨架為碳鏈即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子的解旋發(fā)生在（　　）
A、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中
B、翻譯過程中
C、復(fù)制和翻譯過程中
D、逆轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、結(jié)構(gòu)①中的磷元素主要分布于DNA中
B、結(jié)構(gòu)②、⑤中都含有RNA
C、結(jié)構(gòu)③、④都具有雙層膜
D、結(jié)構(gòu)①、④的基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物當(dāng)中屬于真核生物的是（　�。�
A、衣藻B、念珠藻
C、顫藻D、藍(lán)球藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境
B、人體細(xì)胞外液的正常溫度為37℃
C、血漿和組織液、淋巴的成分區(qū)別在于，血漿中含有較多的蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換，無需通過內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)該圖的正確描述是（　　）
A、5表示一條脫氧核苷酸鏈
B、3、4組成一個堿基對
C、1表示胞嘧啶，2和T之間以氫鍵相連
D、6排列在內(nèi)側(cè)，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①～⑦代表各種物質(zhì)，A、B代表兩種細(xì)胞器．圖2表示甲、乙兩種植物的光合速率與光照強度的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）提取綠葉中的色素時，要加入化學(xué)藥品
 
以保護葉綠體中的色素，其中葉綠素主要吸收
 
光．
（2）實驗時若把光照強度由2klx瞬時增至4klx，則短時間內(nèi)B中③和②的量將分別
 
和
 
．此時B中磷酸分子的移動方向是
 
．
（3）圖1中⑥以
 
方式進入A中，在
 
處參與化學(xué)反應(yīng)生成大量能量．若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)，則圖1中①→②→①的循環(huán)
 
（能/不能）進行，原因是
 
．
（4）在相同的光照強度下，不同植物的光合速率會有差別．圖2中甲植物在
 
klx光照強度條件下的實際光合速度與乙植物最大的實際光合速度相同．甲植物在光照強度為8klx時，5小時中單位葉面積光合作用一共固定CO2
 
mg，而植物從環(huán)境中實際吸收CO2的速度為
 
 mg/h．單位葉面積．
（5）當(dāng)甲植物幼苗處于圖2 中6klx時，葉肉細(xì)胞會生成O2并發(fā)生轉(zhuǎn)移，請用箭頭在圖3中表示出來．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中Ce表示人體組織細(xì)胞，請據(jù)圖回答（橫線用文字回答，[]用圖中字母回答）：
（1）圖中A、B、C表示內(nèi)環(huán)境的成分，則C表示
 
．
（2）D代表的結(jié)構(gòu)是
 
，h過程表示
 
作用．
（3）圖中符號[
 
]和[
 
]表示代謝終產(chǎn)物的排出．
（4）內(nèi)環(huán)境的水分通過皮膚的
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）排出體外．細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化分解生成水的主要場所是
 
．
（5）由圖可知
 
是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的
 
和
 
都處于動態(tài)平衡中，這種動態(tài)平衡是通過機體
 
作用來實現(xiàn)的．目前普遍認(rèn)為
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列認(rèn)識錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞膜可以將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B、細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進出細(xì)胞
C、通過細(xì)胞膜可以實現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流
D、所有細(xì)胞壁的成分都是纖維素和果膠

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同步練習(xí)冊答案