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4.維持人體內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是保持健康的重要前提,試分析回答下列有關人體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的問題:
(1)人體血糖平衡的調節(jié)是神經調節(jié)和體液(激素)調節(jié)共同作用的結果.如果正常人處于饑餓初期,血液中含量降低的激素是胰島素.
(2)人體大量飲水后,垂體釋放的抗利尿激素會減少,尿液濃度會下降.
(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調節(jié)作用稱為反饋調節(jié).
(4)垂體分泌的生長激素與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常生長和發(fā)育方面表現為協(xié)同作用.
(5)某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的部位是下丘腦.

分析 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),TRH運輸到垂體,促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH).TSH隨血液運輸到甲狀腺,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素分泌減少,可見甲狀腺激素的分級調節(jié)也存在著反饋調節(jié)機制.

解答 解:(1)血糖調節(jié)是神經調節(jié)和體液調節(jié)共同作用的結果.如果正常人處于饑餓初期,血液中含量降低,胰島素分泌減少.
(2)水平衡調節(jié)的激素是抗利尿激素,由下丘腦合成分泌,由垂體釋放,人體大量飲水后,細胞外液滲透壓降低,抗利尿激素含量減少,尿液增多,濃度下降.
(3)下丘腦中的一些細胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調節(jié)作用稱為反饋調節(jié). 
(4)垂體分泌的生長激素與甲狀腺激素在調節(jié)機體正常生長和發(fā)育方面表現為協(xié)同作用.
(5)體溫調節(jié)中樞位于下丘腦.
故答案為:
(1)神經調節(jié)   體液(激素)調節(jié)   胰島素    
(2)垂體  減少  下降
(3)促甲狀腺激素釋放激素   反饋          
(4)生長
(5)下丘腦

點評 本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖,請據圖回答問題:

(1)為了獲得足夠多的1,需要給供體母牛進行注射促性腺激素進行超數排卵處理,采集到1后要培養(yǎng)到減數第二次分裂中期期才具備與獲能精子受精的能力.
(2)判斷1是否受精的依據在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體..
(3)進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚時期的胚進行操作.在分割得到3、4時,應注意對內細胞團均等分割均分,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育.要鑒定分割胚的性別,可取滋養(yǎng)層的細胞進行DNA鑒定.
(4)獲得試管牛的最后一道工序是胚胎移植.
(5)科學家成功地將人體皮膚細胞改造成可以分化為多種細胞的“ES”經體外誘導分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細胞或器官移回病人體內與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點是無異體免疫排斥現象.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下表是人體及大腸桿菌的元素組成情況,請根據下表回答有關問題.
 元素 
人體 
大腸桿菌
 總組成/%  干重/%  總組成/%  干重/%
 氧   65       15      69       20
 18 56 15 50
 氫 10 7 11 10
 氮 3 9 3 10
 磷 1.4 3.0 1.2 4.0
 硫 0.3 0.78 0.3 1.0
 其他 2.3 9.22 0.5 5.0
(1)組成生物體的這些元素,沒有一種是無機自然界所沒有的,這說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性.
人和大腸桿菌雖然是不同的物種,并且親緣關系很遠,但從組成元素上可以看到各種元素的含量基本相同,這個事實說明生物界具有統(tǒng)一性.
(2)從各種元素的含量可以看出:氧的含量在干重中所占的比例比在總組成中所占的比例明顯少,其原因是細胞(鮮重)總組成中大部分是水,而水中氧的含量高達8/9,但在干物質中水分很少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面有關甲型H1N1禽流感病毒的說法正確的是(  )
A.甲型流感病毒結構簡單,僅含有核糖體一種細胞器
B.用培養(yǎng)細菌的肉湯培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒
C.甲型H1N1病毒和大腸桿菌一樣,都有細胞膜、細胞質和擬核
D.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.用純種的黑色長毛狗與白色短毛狗雜交,F1全是黑色短毛狗.F1的雌雄個體相互交配,F2的表現型如下表所示.據此判斷錯誤的是( 。
黑色短毛黑色長毛白色短毛白色長毛
4219146
4712155
A.控制狗毛顏色的基因遵循分離定律
B.控制狗毛長度的基因遵循分離定律
C.控制狗毛顏色和長度的兩對基因遵循自由組合定律
D.若對F1進行測交實驗,會產生兩種比例相等的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.2013年夏季,在四川綿陽等地遭受洪澇災害的同時,云南、甘肅等地卻出現了人畜飲水困難.干旱和洪澇等嚴重影響了作物生長.下列有關敘述不正確的是(  )
A.水是光合作用的原料,植物缺水會影響光反應
B.干旱導致土壤溶液濃度增大,影響植物對水和無機鹽的吸收
C.水淹后,植物體內自由水增多,代謝旺盛
D.長期水淹的植物體內產生酒精增多,會導致植物根部腐爛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為某病的發(fā)病原理.結合所學知識,分析下列說法不正確的是( 。
A.該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病
B.激素A能夠促進垂體細胞代謝,使激素B合成增加
C.圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同
D.使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.胰蛋白酶是存在于人體小腸中的一種消化酶,胰蛋白酶作用于一定量的某物質(底物),溫度保持37℃,PH保持在最適值,生成物量與反應時間關系如圖,請回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是蛋白質
(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為底物被消耗盡.
(3)若增加胰蛋白酶濃度,其它條件不變,請在原圖上畫出生成物量變化的示意圖.
(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應液PH由2逐漸升到10,則酶消化反應的速度將,原因是過酸使酶失去活性
(5)若要驗證胰蛋白酶是蛋白質,可以用雙縮脲試劑反應生成紫色色物質.
(6)胰蛋白酶要在PH=7.6,37℃催化效率最高,這說明酶作用是在較溫和條件進行的,此外酶還有專一性和高效性性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息方向,以下說法不正確是(  )
A.遺傳信息傳遞的規(guī)律--中心法則,是美國生物學家沃森1957年首先提出的
B.過程②稱為轉錄,催化該過程的酶是RNA聚合酶,其化學本質是蛋白質
C.一個mRNA可相繼與多個核糖體結合,因此,少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白質
D.原核細胞也存在圖示過程①②③

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