【題目】下列有關(guān)下丘腦的敘述中不正確的是

A. 下丘腦與生物節(jié)律的控制有關(guān)

B. 下丘腦有體溫、水平衡調(diào)節(jié)中樞

C. 下丘腦有感受溫度、血糖、滲透壓變化的神經(jīng)元

D. 下丘腦和垂體均是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

【答案】D

【解析】

本題主要考查下丘腦的功能。下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌相關(guān)激素，也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動。下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，是內(nèi)分泌活動的樞紐。大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞。下丘腦滲透壓感受器能感受細(xì)胞外液滲透壓的變化，下丘腦可分泌抗利尿激素，儲存在垂體，由垂體釋放。

下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)中樞，也與生物節(jié)律控制有關(guān)，A、B正確；下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞，有感受溫度、血糖、滲透壓變化的神經(jīng)元，C正確；下丘腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“生物質(zhì)”是指由植物或動物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱。下面有關(guān)“生物質(zhì)能”的說法，不正確的是

A. 生物質(zhì)能是可再生的能源B. 利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽能

C. 生物質(zhì)能是解決農(nóng)村能源的途徑之一D. 生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為獲取高性能堿性淀粉酶，興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)�；卮鹣嚓P(guān)問題：

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性

[實(shí)驗(yàn)原理]略。

[實(shí)驗(yàn)材料]科研人員提供的三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白濃度相同）等

[實(shí)驗(yàn)步驟]

（1）取四支試管，分別編號。

（2）在下表各列的字母位置，填寫相應(yīng)試劑的體積量（mL），并按表內(nèi)要求完成操作。

試管1

試管2

試管3

試管4

蒸餾水

2

2

2

A

pH=8緩沖液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

總體積

3.8

3.8

3.8

B

（3）將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時(shí)．

（4）在上述四支試管冷卻后滴入碘液。

（5）觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]（“+”表示顏色變化的深淺，“-”表示不變色）

試管1

試管2

試管3

試管4

顏色深淺程度

+ +

-

+

C

請回答下列問題：

（1）填寫表中的數(shù)值：A____________，C的顏色深淺程度____________（用“+”或“-”表示）。

（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________，無關(guān)變量有____________（至少寫出2種）。

（3）除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用____________試劑來檢測生成物。若用該試劑檢驗(yàn)，顏色變化最大的試管是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群說法錯(cuò)誤的是(　　)。

A. 自然界中四大家魚在水域中的分布現(xiàn)象是群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 群落演替的最終階段都形成森林

C. 通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型,達(dá)到K值時(shí)種群數(shù)量往往表現(xiàn)出上下波動

D. 預(yù)測一個(gè)國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法，正確的是

A. 藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞都有核膜為邊界的細(xì)胞核

B. 藍(lán)藻和豌豆都通過形成配子產(chǎn)生子代

C. 藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)

D. 藍(lán)藻和豌豆細(xì)胞都有細(xì)胞壁，遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對果蠅某基因的敘述，正確的是

A. 在復(fù)制時(shí)，不會出現(xiàn)差錯(cuò)

B. —條脫氧核苷酸鏈中，相鄰的A、T堿基均以氫鍵連接

C. 全部堿基中，若C占30%，則A占20%

D. 轉(zhuǎn)錄出的mRNA能與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物激素與植物激素的主要區(qū)別在于

A. 有無特定分泌腺體 B. 是否種類多樣和特異性高

C. 是否微量高效 D. 是否有調(diào)控代謝的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著抗生素的使用，細(xì)菌耐藥性不斷增強(qiáng)。研究人員合成的新型萬古霉素，能以新方式阻止細(xì)菌細(xì)胞壁的構(gòu)建，還能導(dǎo)致細(xì)胞外壁膜滲漏，讓致病細(xì)菌死亡。該藥物進(jìn)行耐藥性細(xì)菌測試時(shí)，50輪后也沒有耐藥性個(gè)體產(chǎn)生，這表明新型萬古霉素可能比目前的抗生素更耐用。下列推論合理的是

A. 新型萬古霉素不會誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生該抗生素有關(guān)的基因突變

B. 新型萬古霉素可能抑制細(xì)菌高爾基體的活動，影響細(xì)菌細(xì)胞壁的形成

C. 新型萬古霉素使用后細(xì)菌將不再發(fā)生進(jìn)化

D. 若出現(xiàn)抗新型萬古霉素的個(gè)體，說明產(chǎn)生了新物種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果用15N、32P、35S共同標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的標(biāo)記元素為 (　　)

A. 在外殼中找到15N和35S B. 在DNA中找到15N和32P

C. 在外殼中找到15N D. 在DNA中找到15N、32P和35S

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