給小鼠靜脈注射了均一的放射性標記(14C)的葡萄糖.那么,體內(nèi)能夠發(fā)現(xiàn)14C的分子有( 。
A、必需氨基酸和蛋白質(zhì)
B、脂類和維生素
C、蛋白質(zhì)和脂類
D、蛋白質(zhì)和所有維生素
考點:糖類的種類和作用的綜合
專題:
分析:本題是考查糖類的功能和代謝途徑,葡萄糖是細胞的主要能源物質(zhì),細胞內(nèi)糖類的代謝途徑是;①氧化分解釋放能量,②轉(zhuǎn)化成糖原,③轉(zhuǎn)化成氨基酸和脂質(zhì)類物質(zhì).
解答: 解:給小鼠靜脈注射了均一的放射性標記(14C)的葡萄糖,體內(nèi)能夠發(fā)現(xiàn)14C的分子有糖原、蛋白質(zhì)、脂質(zhì).
A、糖類轉(zhuǎn)化成的氨基酸是非必需氨基酸,A錯誤;
B、維生素不能在動物體內(nèi)通過糖類進行轉(zhuǎn)化,B錯誤;
C、糖類轉(zhuǎn)化成非必需氨基酸后進而合成蛋白質(zhì),糖類物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成脂質(zhì),C正確;
D、維生素不能在動物體內(nèi)通過糖類轉(zhuǎn)化,D錯誤.
故選:C.
點評:本題的知識點是糖類的代謝過程,對于糖類的代謝過程的記憶是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關(guān)曲線所表示的生物學意義的敘述錯誤的是( 。
A、
由甲圖可知,CO2的含量直接影響植物的光合作用效率
B、
由乙圖可知,B點以后,載體數(shù)量是根細胞吸收礦質(zhì)元素的限制因素之一
C、
由丙圖可知,縮短光照時間可促使A種植物提前開花
D、
由丁圖可知,A點生長素濃度對根的生長促進作用最強

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科目:高中生物 來源: 題型:

發(fā)布的《蘇丹紅危險性報告評估》,提到蘇丹紅是一種人工色素(工業(yè)染料),它在人體內(nèi)代謝生成相應的胺類.某校學生擬對蘇丹紅IV號的致癌作用進行探究實驗.有兩組同學草擬了各自的實驗方案.如下:
第一組實驗方案:
I、實驗材料和用具:大鼠若干只,普通飼料,三種不同劑量的蘇丹紅IV號溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度),其他所需條件均滿足.
II、實驗目的:探究蘇丹紅IV號能否誘導大鼠肝癌的發(fā)生.
III、方法步驟:
(1)選身體健康、發(fā)育正常、體重相同的大鼠若干,隨機均分為甲、乙、丙、丁四組,分別飼養(yǎng).(2)四組大鼠每天飼喂等量普通飼料,甲、乙、丙三組飼料中分別添加蘇丹紅IV號溶液A、溶液B、溶液C.(3)在適宜相同條件下飼養(yǎng)兩年.(4)兩年后,檢查大鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組大鼠肝癌的發(fā)生率.
IV、請你寫出該組同學可能的實驗結(jié)果并分析結(jié)論:(至少寫出三種情況)
 

 

 

第二組同學只有想法和思路,還沒有形成具體的實驗方案,請你幫助完成:
實驗思路:以小鼠離體細胞為實驗材料,用“動物細胞培養(yǎng)技術(shù)”對其致癌性進行檢測.
如果按照你的設(shè)計思路,應該以
 
作為鑒別蘇丹紅IV號是否引起動物細胞癌變的依據(jù).為此,你要進行的具體操作是:
第一步:剪取一定量的小鼠肝臟活體組織細胞,進行動物細胞培養(yǎng),形成細胞群.
第二步:
 

第三步:
 

第四步:
 
,記錄形態(tài)變異的細胞數(shù)目.
假如結(jié)果統(tǒng)計如下表:
培養(yǎng)瓶編號 1 2 3 4 5 6
添加劑中蘇丹紅IV號
濃度(mg/L)
0 10 50 100 300 900
變異細胞比例 0 0 1/106 1/106 2/106 8/106
得出結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對圖示的生物學實驗的敘述正確的是(  )
A、圖甲是用低倍顯微鏡觀察某視野中的圖象,如要看清洋蔥根尖處于分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動
B、圖乙是某同學在2m×2m樣方范圍內(nèi)進行的雙子葉草本植物苦荬菜種群密度的調(diào)查,圓圈表示個體,則這塊地苦荬菜的種群密度為3.25株/m2
C、圖丙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),實際上圖中所標注的葉綠體位于右下角,細胞質(zhì)按逆時針方向流動
D、圖丁表示用高倍顯微鏡觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡的顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學實驗的敘述正確的是(  )
A、在研磨菠菜葉片時若不加入碳酸鈣,則經(jīng)紙層析后只能獲得兩條色素帶
B、薩克斯的半葉法實驗須先將葉片摘下置于暗處,以消耗掉葉片中原來的各種有機物
C、在丙氨酸溶液中加入雙縮脲試劑可發(fā)生紫色反應
D、健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色,有利于在高倍鏡下觀察生活狀態(tài)的線粒體的分布及形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列一定不是植物激素的是( 。
A、脫落酸B、乙烯
C、2,4-DD、吲哚乙酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是H+隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的是( 。
A、H+經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先H+與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應
B、H+經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與
C、H+經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進行
D、②→①產(chǎn)生的H+和①→②產(chǎn)生的H+全部來自于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們用某些化學性物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后,能形成單分子層阻礙水分的散失.運用這項技術(shù)的有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、有利于提高移栽植物的成活率
B、會降低植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運輸速度
C、會嚴重影響植物對礦質(zhì)元素的吸收
D、對植物的吸水速度會造成影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應正確的是( 。
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色
C、斐林試劑-蔗糖-磚紅色
D、重鉻酸鉀溶液-酒精-藍色

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