艾滋。ˋIDS)是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱(chēng),對(duì)于此病,目前還沒(méi)有特別有效的藥物和治療措施.下列與此病有關(guān)的表述中,不正確的是( 。
A、病毒(HIV)主要攻擊T細(xì)胞,致使患者喪失免疫功能
B、從感染HIV到發(fā)展為艾滋病患者,一般經(jīng)過(guò)2-10年的潛伏期
C、患者(或攜帶者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIV
D、HIV不僅可以通過(guò)血液或血液制品傳播,也可通過(guò)皮膚接觸傳播
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防
專(zhuān)題:
分析:艾滋病是因?yàn)楦腥救祟?lèi)免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致的免疫缺陷。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T(mén)淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等.
解答: 解:A、病毒(HIV)主要攻擊T細(xì)胞,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)其它病原微生物入侵的抵抗力下降,致使患者喪失免疫功能,A正確;
B、潛伏期是因?yàn)椴《镜臄?shù)量尚未達(dá)到致病量,所以從感染HIV到發(fā)展為艾滋病患者,一般經(jīng)過(guò)2-10年的潛伏期,B正確;
C、HIV存在于艾滋病患者和帶病毒的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中,主要是通過(guò)性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或使用未消毒的、病人用過(guò)的注射器而傳染的,C正確;
D、HIV不僅可以通過(guò)血液或血液制品傳播,也可通過(guò)性接觸傳播,但不通過(guò)皮膚接觸傳播,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要是對(duì)艾滋病的發(fā)病機(jī)理和傳播途徑,考查了學(xué)生的理解和識(shí)記能力,解答本題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機(jī)理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示的裝置可進(jìn)行多種生物學(xué)實(shí)驗(yàn),燒杯中可供選擇的溶液有:蒸餾水、CO2緩沖液、20%NaOH三種,請(qǐng)分析回答:
(1)測(cè)定青菜的呼吸作用速率時(shí),需要將裝置放在
 
的環(huán)境中,燒杯中的溶液選擇
 
.在單位時(shí)間內(nèi),著色液滴向
 
(左、右)移動(dòng)M厘米.
(2)測(cè)定青菜的光合作用速率時(shí),燒杯中的溶液選擇
 
,在適宜的環(huán)境條件下,單位時(shí)間內(nèi)著色液滴向
 
(左、右)移動(dòng)N厘米.光合作用制造的氧氣量(用著色液滴移動(dòng)距離表示)為
 
厘米.光照引起裝置內(nèi)的溫度升高,小室內(nèi)氣體的物理性膨脹影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn):
 

(3)如果將青菜和培養(yǎng)液換成一定量萌發(fā)的種子,用甲、乙兩套裝置可以測(cè)定種子的呼吸商(釋放CO2的量與O2吸收量的比值).甲裝置燒杯內(nèi)加入50mL的蒸餾水,單位時(shí)間內(nèi)著色液滴向左移動(dòng)X厘米,乙裝置燒杯內(nèi)加入50mL的20% NaOH溶液,單位時(shí)間內(nèi)著色液滴移動(dòng)Y厘米,種子萌發(fā)的呼吸商可表示為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中,不正確的是( 。
A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
B、細(xì)胞融合技術(shù)使研究人員得以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C、動(dòng)、植物細(xì)胞融合技術(shù)的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類(lèi)似
D、培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞與培養(yǎng)植物細(xì)胞所用的培養(yǎng)基成分基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示過(guò)程中基因操作的工具是( 。
A、限制性?xún)?nèi)切酶
B、DNA連接酶
C、RNA轉(zhuǎn)錄酶
D、胰島素基因運(yùn)載體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

番茄的染色體數(shù)目是24,一個(gè)番茄細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂,形成的細(xì)胞中有三個(gè)退化消失.剩下一個(gè)細(xì)胞迅速發(fā)生了三次有絲分裂,你會(huì)找到多少個(gè)細(xì)胞核?這些核含有多少個(gè)染色體(  )
A、4個(gè)核 12個(gè)染色體
B、4個(gè)核 24個(gè)染色體
C、8個(gè)核 24個(gè)染色體
D、8個(gè)核 12個(gè)染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次是(  )
A、基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA
B、基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體
C、脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA
D、脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列是關(guān)于生物科學(xué)史的敘述,其中錯(cuò)誤的是(  )
A、斯他林和貝利斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明激素調(diào)節(jié)的存在,并發(fā)現(xiàn)了促胰液素
B、1952年,赫爾希和蔡斯通過(guò)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明DNA是主要遺傳物質(zhì)
C、19世紀(jì)科學(xué)家施萊登和施旺建立細(xì)胞學(xué)說(shuō),揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
D、摩爾根通過(guò)假說(shuō)-演繹法,證實(shí)了薩頓提出的“基因在染色體上”的假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列與動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)沒(méi)有直接關(guān)系的是(  )
A、豬閹割后有利于育肥
B、為提高蠶絲的產(chǎn)量,可在桑葉中拌入保幼激素
C、受敲擊出現(xiàn)膝跳反射
D、給青魚(yú)注射鯉魚(yú)垂體的提取物能促進(jìn)青魚(yú)卵巢成熟

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為選出干旱沙漠地區(qū)理想的防風(fēng)抗沙樹(shù)種,科學(xué)家研究了沙柳、黃柳和杞柳的凈光合速率日變化及氣孔導(dǎo)度日變化,結(jié)果如下.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)
(1)在圖1所示的時(shí)間段內(nèi),三種柳樹(shù)都在
 
時(shí)有機(jī)物積累最多.
(2)三種柳樹(shù)的凈光合速率日變化均呈“雙峰”曲線,12:00左右有明顯的“午休”現(xiàn)象.由圖2推測(cè)主要原因是此時(shí)
 
小,直接導(dǎo)致葉片吸收CO2減少,從而影響了光合作用的
 
階段.若要證明上述推測(cè)成立,還需要測(cè)量細(xì)胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度,只有當(dāng)凈光合速率和細(xì)胞間隙CO2濃度變化趨勢(shì)
 
,且兩者
 
,同時(shí)
細(xì)胞間隙CO2濃度
田間CO2濃度
的值
 
 時(shí),才可認(rèn)為凈光合速率下降主要是由氣孔導(dǎo)度減小引起的.

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