(2014秋•寧城縣期末)下列有關生物結構及其功能的敘述中不正確的是( )

A.染色體和染色質化學組成相同

B.細胞核與細胞質之間能進行物質交換

C.細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

D.生物體都有DNA和染色體

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于正常人體細胞分裂的敘述錯誤的是( 。
①若正常分裂的細胞中有2條Y染色體,則該細胞一定不是初級精母細胞
②若正常細胞分裂后期有46條染色體,則該細胞的分裂方式為減數(shù)分裂
③若正常分裂的細胞內基因A和A正在分別移向細胞兩極,則該細胞一定處于有絲分裂后期
32P標記的細胞在31P培養(yǎng)液中進行有絲分裂,在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標記.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激,從而引起植物體內激素濃度或比例的改變,進而引起植物發(fā)生相應的反應.幾種激素之間的合成關系如圖所示.下列相關敘述正確的是( 。
A.冬季低溫會促進銀杏細胞中的①②過程
B.促進③④過程有利于水稻種子萌發(fā)
C.植物的生長發(fā)育受多種激素協(xié)調控制
D.赤霉素和細胞分裂素都能促進細胞伸長

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.腎上腺素是臨床上搶救過敏性休克的首選藥物,研究其合適的使用方法一直是醫(yī)學工作者的重要課題.下表為來自某醫(yī)院的相關數(shù)據(jù),請分析并回答:
病例(人)年齡范圍(歲)給藥方法使用劑量給藥次數(shù)不良反應(如血壓過高)死亡(人)
3115-68靜脈注射常規(guī)劑量1次5
3614-72靜脈注射稀釋劑量2-3次0
(1)過敏性休克是特異性(非特異性/特異性)免疫失調引起的疾。罁(jù)表中數(shù)據(jù)顯示,為增加搶救該病有效性,在對患者用藥時應注意采取使用稀釋劑量,增加給藥次數(shù)(多次給藥措施.
(2)腎上腺素是由腎上腺分泌的,能與胰高血糖素素協(xié)同升高血糖;與甲狀腺激素協(xié)同升高體溫,從而共同調節(jié)動物的生命活動.
(3)某些神經(jīng)元也能分泌腎上腺素.進入突觸間隙的腎上腺素,可以與突觸后膜受體結合,引發(fā)突觸后膜電位變化;也可以與突觸前膜受體結合,抑制腎上腺素繼續(xù)分泌,實現(xiàn)(負)反饋調節(jié);多數(shù)腎上腺素最終又被突觸前膜攝取,實現(xiàn)重復利用.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌期末)下列關于細胞呼吸的敘述,不正確的是( )

A.有無水的生成可以用來區(qū)別有氧呼吸和無氧呼吸

B.底物等條件均相同時,有氧呼吸不一定比無氧呼吸釋放的能量多

C.有氧呼吸和無氧呼吸的共同中間產物是丙酮酸和[H]

D.呼吸作用釋放的能量不一定能用于一切生命活動

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•宜昌期末)在馬拉松長跑中,運動員骨骼肌肌纖維所消耗的能量主要來自( )

A.葡萄糖的有氧分解 B.丙酮酸的水解

C.葡萄糖的酵解 D.脂肪酸的氧化

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省宜昌市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•寧城縣期末)下列藻類中屬于原核生物的是( )

A.傘藻 B.顫藻 C.硅藻 D.衣藻

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黃岡校級期末)如圖所示,有關胚芽鞘的各種說法中,正確的是( )

A.圖甲中可使其發(fā)生向右彎曲生長的處理只有A

B.圖甲中引起C、D都不彎曲的原理相同

C.圖乙中放N的胚芽鞘長得比M的快

D.圖乙中放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.接種流感疫苗是預防流感的最佳措施.下列相關敘述正確的是( 。
A.只有當流感病毒侵入宿主細胞時,細胞免疫才開始發(fā)揮作用
B.初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產生效應T細胞和抗體
C.再次接觸同種流感病毒,記憶細胞分化成效應B細胞釋放淋巴因子
D.入侵的流感病毒被抗體結合失去致病能力,被T細胞吞噬消化

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