化學(xué)物質(zhì) | 作 用 |
α-銀環(huán)蛇毒 | 與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合 |
有機(jī)磷農(nóng)藥 | 抑制膽堿酯酶的活性 |
乙酰膽堿酯酶 | 清除與突觸后膜上的受體結(jié)合的乙酰膽堿 |
乙酰膽堿 | 興奮型遞質(zhì),可以引起下一個神經(jīng)元興奮 |
A、肌肉均僵直 |
B、肌肉僵直、肌肉松弛 |
C、肌肉均松弛 |
D、肌肉松弛、肌肉僵直 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、巨噬細(xì)胞 | B、效應(yīng)T細(xì)胞 |
C、記憶細(xì)胞 | D、效應(yīng)B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、t1→t2,葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增強(qiáng),類囊體膜上合成NADPH加快 |
B、t2→t3,光照不再是光合作用限制因子.若在t2時刻適當(dāng)提高水溫,光合速率將再提高 |
C、t3→t4,光照強(qiáng)度不變,光反應(yīng)速率也不變,光合速率的提高是碳反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果 |
D、t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中C3化合物含量升高,C5化合物含量降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該系統(tǒng)的能量流動是從植物固定太陽能開始的 |
B、植物位于能量金字塔的第一營養(yǎng)級 |
C、第二、第三營養(yǎng)級的能量總和與第一營養(yǎng)級能量相等 |
D、植物固定的太陽能總量是流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則 |
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程 |
C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板 |
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上 |
B、此氨基酸的R基表示為CH3-CH- |
C、兩個這樣的氨基酸脫掉一分子水形成二肽 |
D、脫水縮合形成的鍵表示為-NH-CO- |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若某人長期營養(yǎng)不良,將會導(dǎo)致①滲透壓降低,②增多 |
B、從外界環(huán)境攝入的K+進(jìn)入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞 |
C、①中若無機(jī)鹽濃度過高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多 |
D、淋巴細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境只有③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究中選擇的檢測材料可以是洋蔥根尖根毛區(qū)細(xì)胞,在放射性同位素標(biāo)記研究中,為區(qū)別DNA和RNA,選擇標(biāo)記的合成原料依次是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸 |
B、圖一表示d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是分裂期細(xì)胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色體中不能解旋、轉(zhuǎn)錄形成mRNA,以及mRNA在不斷地降解 |
C、圖二中基因位點1、2、3、4可能分別是A、b、a、b |
D、圖二對應(yīng)的時期是圖一的d時期,該狀態(tài)下的細(xì)胞不發(fā)生ATP的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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