人類的16號(hào)染色體上有一段DNA序列，決定血紅蛋白的氨基酸組成．這個(gè)DNA序列某一堿基發(fā)生改變會(huì)引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥．這種改變屬于（　�。�
A、基因突變
B、基因重組
C、不遺傳的變異
D、染色體數(shù)目變異
考點(diǎn)：基因突變的特征
專題：
分析：人類鐮刀細(xì)胞貧血癥的病因：
解答： 解：根據(jù)題意和分析可知：鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變的結(jié)果，即DNA分子中CTT變成了CAT．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是（　　）
A、利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和核移植技術(shù)可以制備單克隆抗體
B、利用體外受精、胚胎移植技術(shù)可以培育試管嬰兒
C、PCR技術(shù)需要利用限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、胰蛋白酶等
D、利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒的植株時(shí)，需要對(duì)離體的莖尖、培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某人能看懂文字也會(huì)說(shuō)話，但自己就是聽(tīng)不懂別人談話，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是（　�。�
A、大腦皮層的第一運(yùn)動(dòng)區(qū)
B、大腦皮層S區(qū)
C、大腦皮層H區(qū)
D、間腦的下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孔雀石綠（C23H25N2Cl）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲(chóng)劑．但它具有高毒性、高殘留的危害，因此對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)．科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A．主要步驟如圖1所示．

請(qǐng)分析并回答：
（1）從①到③的培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)液應(yīng)加入孔雀石綠作為
 
，此過(guò)程的目的是
 
和
 
．
（2）研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．由上述結(jié)果可以看出，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有
 
作用，唯有Pb2+的作用相反．若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置
 
的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（　�。�
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D、神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果蠅的精子中含有的染色體是（　�。�
A、6+XY
B、3+XY
C、6+X或6+Y
D、3+X或3+Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中得到的色素帶顏色較淺，分析其原因可能是（　�。�
①加入的丙酮太多        ②用無(wú)水乙醇代替丙酮    
③濾紙條濕度過(guò)大        ④研磨時(shí)沒(méi)有加入CaCO3 
⑤研磨時(shí)沒(méi)有加入SiO2 ⑥取的葉片的葉脈過(guò)多，葉肉細(xì)胞過(guò)少  
⑦畫濾液細(xì)線的次數(shù)少     ⑧使用放置數(shù)天的波菜葉．
A、①③⑦B、②④⑤⑧
C、①③④⑤⑥⑦⑧D、②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B、若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
C、若刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)，此反應(yīng)即是反射
D、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

國(guó)家通過(guò)對(duì)嬰幼兒奶粉生產(chǎn)廠家進(jìn)行專項(xiàng)檢查，在多數(shù)嬰幼兒奶粉中都檢測(cè)出了含量不同的三聚氰胺．三聚氰胺含氮高，但其本身幾乎沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，向奶粉中添加三聚氰胺后，只能造成蛋白質(zhì)含量提高的假象．另外，根據(jù)實(shí)驗(yàn)顯示，動(dòng)物長(zhǎng)期攝取三聚氰胺會(huì)造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌．
Ⅰ．回答下列問(wèn)題：
（1）組成蛋白質(zhì)的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
，這些基本單位互相結(jié)合的方式叫做
 
，寫出連接它們之間的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式
 
．
（2）蛋白質(zhì)在人體中具有重要的功能，其主要功能有
 
、
 
、
 
．（寫出其中三個(gè)）
（3）嬰幼兒攝食奶粉后，其中的蛋白質(zhì)最終消化成，才能被小腸吸收．
Ⅱ．為了了解三聚氰胺的危害，某校生物研究小組想利用以下材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究三聚氰胺是否能造成動(dòng)物腎部結(jié)石，請(qǐng)你幫助他們完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析．
（1）實(shí)驗(yàn)課題：
 
．
（2）材料用具：大鼠若干只，普通飼料，三種不同濃度的三聚氰胺溶液A、B、C（分別為低、中、高濃度），其他所需條件均滿足．（如何檢測(cè)腎部結(jié)石不作要求，為了統(tǒng)一評(píng)價(jià)，檢測(cè)結(jié)果，只以大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率作為指標(biāo)）．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
 

第一步：選取身體健康、發(fā)育正常、體重相當(dāng)?shù)拇笫笕舾芍唬?div id="i0t2cjc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
第二步：
 
．
第三步：在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：
①如果
 
，說(shuō)明三聚氰胺不會(huì)誘導(dǎo)大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生．
②如果
 
，說(shuō)明三聚氰胺會(huì)誘導(dǎo)大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生，而且濃度越高，誘導(dǎo)大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率越高．
③如果
 
，說(shuō)明三聚氰胺會(huì)誘導(dǎo)大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生，但和其濃度的大小關(guān)系不大．

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