某二倍體植物染色體上的基因E2發(fā)生了基因突變,形成了它的等位基因E1,導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個(gè)氨基酸被替換,下列敘述正確的是

A.基因E2形成E1時(shí),該基因在染色體上的位置和其上的遺傳信息會發(fā)生改變

B.基因E2突變形成E1,該變化是由基因中堿基對的替換、增添和缺失導(dǎo)致的

C.基因E2形成E1時(shí),定會使代謝加快,細(xì)胞中含糖量增加,采摘的果實(shí)更加香甜

D.在自然選擇作用下,該種群基因庫中基因E2的基因頻率會發(fā)生改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北辛集一中高一實(shí)驗(yàn)班10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為 AaBbCcDd 和 AABbCcDd 的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中基因型為 AABBCcdd 的個(gè)體比例應(yīng)為

A.1/8 B.1/6 C.1/32 D.1/64

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三上學(xué)期第四次模擬考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了探究光質(zhì)對萵苣光合作用的影響,科學(xué)家設(shè)計(jì)了4組實(shí)驗(yàn),用不同光質(zhì)分別處理長勢相同的萵苣幼苗,第40天測定相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下。

(注:氣孔導(dǎo)度指氣孔張開的程度)

據(jù)表回答:

(1)在本實(shí)驗(yàn)過程中,A組的作用是 ,同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光會 (填“促進(jìn)”或“抑制”)萵苣生長。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是 。光合色素吸收的光能一部分用于將水分解為 ,還有一部分轉(zhuǎn)移到 中。

(2)若對上述4組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離,則濾紙條自上而下第三條色素帶呈 色,該色素帶顏色最深的是 組。

(3)4組實(shí)驗(yàn)中D組凈光合速率最低,分析表中數(shù)據(jù),最可能的原因是D組 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某基因型為AaBb的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個(gè)精子,基因型分別為AB、aB、Ab、ab,請推測這兩對等位基因的位置( )

A.位于兩對同源染色體上

B.位于一對同源染色體上

C.無法判斷

D.位于一對或者兩對同源染色體上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長

B.施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制

C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D.與施用的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

通過以下方法所獲得的免疫能力在體內(nèi)保持較長時(shí)間的是

A.成人注射丙種球蛋白(抗體)

B.注射乙肝疫苗

C.嬰兒通過母乳獲得某些抗體

D.注射淋巴因子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示正反饋和負(fù)反饋的過程及其不同點(diǎn)。在下列生理過程中,屬于正反饋的是

A.血糖含量的穩(wěn)定 B.pH的穩(wěn)定

C.受精卵分裂過程的啟動(dòng) D.體溫的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高二實(shí)驗(yàn)班上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述正確的是

A.都參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B.可以作為信息分子隨血液流向全身

C.可能含有氨基酸或由氨基酸組成

D.在正常機(jī)體中完成作用后被分解或滅活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是光照強(qiáng)度與光合速率關(guān)系圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.當(dāng)光照強(qiáng)度<A時(shí),光合速率<呼吸速率

B.當(dāng)光照強(qiáng)度=A時(shí),呼吸作用釋放出的CO2=光合作用同化的CO2

C.當(dāng)A<光照強(qiáng)度<B時(shí),植物葉片吸收CO2

D.B點(diǎn)以后,限制光合作用的因素包括光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案