【題目】某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑圖示簡稱抑制劑對芹菜的莖伸長生長影響的實驗,部分實驗結(jié)果如圖所示,相關(guān)推論不正確的是

A1、4組對照或36組對照均可說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長

B.該實驗第2組的條件為光照8 h/d+抑制劑

C4、5組對照說明該芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素

D4、5、6組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用

【答案】B

【解析】

試題分析:1、4組對照或36組對照的自變量均為光照時間的長短,都可以說明適度延長光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長;據(jù)圖分析可知,若實驗第2組的條件為光照8 h/d+抑制劑,則植株莖的長度應(yīng)小于第1組;第5組的條件是光照12 h/d+赤霉素合成抑制劑,結(jié)果植株莖的長度小于第4組,所以4、5組對照說明芹菜本身能產(chǎn)生赤霉素;6組加入赤霉素后莖生長得比5組快,所以4、56組對照說明赤霉素合成抑制劑只能抑制赤霉素的合成不能抑制赤霉素的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物體內(nèi)主要的儲能物質(zhì)是

A. 乳糖和蔗糖 B. 蛋白質(zhì)和核酸

C. 葡萄糖 D. 脂肪和糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)若用同位素標(biāo)記法分別對噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記,可選用___________。

A.14C 和180
B.35S和32P

C.14C 和32P
D.35S和180

(2)圖中D表明噬菌體侵染細(xì)菌時,留在細(xì)菌外的是___________,注入細(xì)菌內(nèi)的物質(zhì)是___________;

(3)噬菌體侵染細(xì)菌實驗得出了___________才是真正的遺傳物質(zhì)的結(jié)論。

(4)自然界中也有少數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是___________,所以DNA是___________的遺傳物質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家用小鼠作實驗材料,完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示,相關(guān)分析正確的是

A切除胰腺和垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響

B該實驗沒有進(jìn)行實驗對照,需要增添空白對照組

C該實驗結(jié)果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

D增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的

A甲狀腺激素 B雌性激素

C促甲狀腺激素 D促性腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物說法正確的是

A. ATP化學(xué)組成中含有核糖核酸

B. 膽固醇參與動物質(zhì)膜的構(gòu)建

C. 遺傳物質(zhì)可以是RNA

D. 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)需沸水浴

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A若在處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則在a處可檢測到電信號

B在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為:電信號化學(xué)信號電信號

C在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解

D處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過藥物破壞下丘腦細(xì)胞后,下列生理活動受影響最小的是( )

A. 寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌增加,增強(qiáng)代謝維持體溫

B. 人體飯后血糖升高,胰島素分泌增加降低血糖

C. 飲食過咸時,垂體釋放抗利尿激素加強(qiáng)水分的重吸收作用

D. 炎熱環(huán)境中皮膚毛細(xì)血管舒張,增加散熱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子中A+T占整個DNA分子堿基總數(shù)的44%,其中一條鏈α上的G占該鏈堿基總數(shù)的21%,那么,對應(yīng)的另一條互補(bǔ)鏈β上的G占該鏈堿基總數(shù)的比例是

A35% B29% C28% D21%

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同步練習(xí)冊答案