分析 據(jù)圖分析:①表示草流入兔的能量,即兔的同化能,②表示兔流向狼的同化能,即狼的同化能,③表示兔的糞便能,是草的同化能,④表示兔流向分解者的能量.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)能量流動效率是下一營養(yǎng)級的同化能與上一營養(yǎng)級的同化能之比,所以此圖的食物鏈中,②/①的值代表兔→狼的能量傳遞效率;③示兔的糞便能,是草的同化能,④表示兔流向分解者的能量,屬于兔的同化能.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動,是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的表現(xiàn),是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的.
故答案為:
(1)兔→狼 草 兔
(2)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(3)負(fù)反饋
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,意在強(qiáng)化學(xué)生對各營養(yǎng)級的能量來源與去路的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是人體體液免疫的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是________(填字母),能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有______(填字母)。
(2)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是_________(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。
(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中,每秒鐘能產(chǎn)生2000個抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。
(4)對于多數(shù)抗原來說,細(xì)胞C的活化需要兩種信號刺激,一種信號是 ,另一種信號是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在一個動物細(xì)胞模型的基礎(chǔ)上改進(jìn)為高等植物的葉肉細(xì)胞模型,下列操作正確的是
A.內(nèi)部去掉中心體,加上葉綠體、液泡,外部圍上細(xì)胞壁
B.不改變內(nèi)部,只在外部加上細(xì)胞壁
C.內(nèi)加葉綠體,外加細(xì)胞壁
D.不用改進(jìn),高等動、植物細(xì)胞一樣
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度f、則背光側(cè)的生長素濃度可能大于2f | |
B. | 用B、D點(diǎn)所對應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條,則生根效果相同 | |
C. | 產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大干h | |
D. | 若水平放置的植物幼苗莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度小于f |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成的場所是高爾基體 | B. | 具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) | ||
C. | 分子中含有49個肽鍵 | D. | 分子中至少含2個氨基和2個羧基 |
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