如圖是不同環(huán)境中種群增長曲線圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)如果種群處在一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內(nèi)個體的增長曲線是
 
,其數(shù)學(xué)模型為
 
.用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點分析,這是由于生物具有
 
特性.
(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個體數(shù)量的增長曲線是
 
.用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點分析圖中的陰影部分表示
 

(3)影響種群密度的主要因素除受遷入率和遷出率的影響外,還受該種群的
 
、年齡組成和性別比例等的影響.
考點:種群數(shù)量的變化曲線,種群的特征
專題:
分析:據(jù)圖分析,曲線a表示J型曲線,曲線b表示S型曲線;“J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況;“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K.
解答: 解:(1)處在一個理想的環(huán)境中,資源充足,空間無限的環(huán)境中,種群內(nèi)個體增長曲線是a,即J型曲線,其數(shù)學(xué)模型為Nt=N0λt;用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點分析,體現(xiàn)生物具有過度繁殖的能力.
(2)種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)的增長曲線是b,即S型曲線;圖中的陰影部分可表示為環(huán)境阻力,即生存斗爭中被淘汰的個體數(shù).
(3)出生率和死亡率、遷入率和遷出率都會影響種群數(shù)量的變化,但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的,性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的.
故答案為:
(1)a   Nt=N0λt 過度繁殖
(2)b   通過生存斗爭被淘汰的個體數(shù)量
(3)出生率和死亡率
點評:本題考查種群數(shù)量變化曲線和種群特征,意在考查學(xué)生識圖和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是將含過量的淀粉和淀粉酶的試管置于水浴鍋中,并逐漸控制溫度由0℃上升到80℃的過程中,試管中麥芽糖總量變化的曲線圖.若一段時間后,再逐漸將溫度由80℃降低至0℃,試管中麥芽糖總量變化的曲線圖應(yīng)符合下列哪個曲線圖( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關(guān)于高等動物減數(shù)分裂形成配子及受精作用的描述,其中正確的是(  )
A、每個卵細(xì)胞含有初級卵母細(xì)胞
1
4
的細(xì)胞質(zhì)
B、卵細(xì)胞中的染色體有一半來自父方,一半來自母方
C、受精卵中來自卵細(xì)胞的遺傳物質(zhì)比來自精子的多
D、減數(shù)分裂過程中由于姐妹染色單體的交叉互換,導(dǎo)致配子種類數(shù)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

“環(huán)境激素”是指在人類生產(chǎn)和生活過程中產(chǎn)生的,釋放到環(huán)境中并持久存在的一類化學(xué)物質(zhì),包括殺蟲劑、塑料增塑劑、除草劑、殺菌劑、洗滌劑、防腐劑、化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的副產(chǎn)品等.
(1)環(huán)境激素會影響人體健康,損害人體的生殖系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)及免疫系統(tǒng)等,如果環(huán)境激素造成人體的胸腺萎縮,將使人體癌癥發(fā)病率提高,這是因為:
 

(2)環(huán)境激素危害野生生物主要是造成生育力下降,因此環(huán)境激素污染會造成環(huán)境所能維持的野生生物種群的最大數(shù)量,即
 
下降,一些殺蟲劑、甲基汞、鉛及絡(luò)合物、鎘及絡(luò)合物等環(huán)境激素進(jìn)入生物體后不能被分解和排泄,致使它們沿食物鏈在生物體內(nèi)富集,而生態(tài)系統(tǒng)的功能中
 
的特點與之相反,是沿食物鏈逐級遞減的.水域中的一些環(huán)境激素可經(jīng)過物理沉積、化學(xué)分解、微生物作用而得以處理,這反映出生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
(3)工業(yè)生產(chǎn)的廢水是環(huán)境激素的重要來源之一,現(xiàn)在又人開始采用酶解法處理工業(yè)廢水(如用大豆種皮過氧化物酶處理酚類和苯胺類廢水).但游離酶投放到廢水中即溶于溶液,隨廢水流失,無法回收再利用,因此必須對酶進(jìn)行
 
處理.
(4)自然界中不同細(xì)菌能飛機(jī)的環(huán)境激素種類不同,若要利用基因工程技術(shù)制作能同時分解多種環(huán)境激素的“超級細(xì)菌”,需要用到的主要工具酶有
 
.在利用PCR技術(shù)對目的基因擴(kuò)增時,DNA聚合酶只要能特異性地復(fù)制
 
.之間的DNA序列,使這段固定長度的序列呈指數(shù)擴(kuò)增.要對獲得的工程菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),獲得純凈的培養(yǎng)物,關(guān)鍵是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示用完全培養(yǎng)液在相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時的濃度之比;圖乙表示水稻根細(xì)胞對某礦質(zhì)元素的與氧分壓的關(guān)系圖.回答以下問題:

(1)培養(yǎng)液中氧氣含量下降時,水稻對
 
(水或離子)吸收量減少,圖甲中所示數(shù)值會
 
(填“增大”或“減小”)
(2)圖乙中氧分壓相對值為0時的離子吸收速率不為零,原因是根細(xì)胞可通過
 
獲得離子運輸所需能量,據(jù)乙圖分析,AB段離子吸收速率隨細(xì)胞內(nèi)
 
(生理過程)的增強(qiáng)而加快,在乙圖中的C點以后向培養(yǎng)液中通入充足氧氣,離子的吸收速率也不會表現(xiàn)為M1曲線,主要限制因素是
 

(3)鹽堿地中正常生長的植物,其根毛表皮細(xì)胞細(xì)胞液的濃度
 
(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列與實驗有關(guān)的問題:
(1)明確實驗?zāi)康牟拍苊鞔_實驗設(shè)計應(yīng)依據(jù)的原理,才能明確實驗設(shè)計中的實驗變量.如驗證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省睂嶒,在實驗設(shè)計中,
 
就是實驗自變量,其主要原理是:
 

(2)選材的正確與否決定著實驗的成。畬嶒灥牟牧系倪x擇受實驗原理、實驗?zāi)康闹萍s.如“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”時,通常最好選取具有
 
的植物細(xì)胞,以提高觀察效果.
(3)小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物.請?zhí)畛溆^察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實驗步驟:
供選材料及試劑:小鼠的腎臟、睪丸、肝臟,蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B(健那綠)染液,解離固定液.
取材:用
 
作實驗材料
制片:
①取少量組織低滲處理后,放在
 
溶液中,一定時間后輕輕漂洗.
②將漂洗后的組織放在載玻片上,滴加適量
 

③一定時間后加蓋玻片,壓片.
觀察:如圖是觀察到的同源染色體(A1和A2)進(jìn)入的配對情況若A1正常,A2發(fā)生的改變可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時,在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標(biāo)記過的個體4只.請回答下列問題:

(1)若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N,則N=
 
只.
(2)由于田鼠在被捕捉過一次后就很難再次被捕捉,所以上述計算所得的種群個體總數(shù)可能會比實際值偏
 

(3)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對草原進(jìn)行了一項專題研究,并繪制圖一和圖二.圖一表示一個鼠群引入一個草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長曲線;圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.分析回答下列問題:
①圖一中增長率最快的是的
 
點,CD段表示鼠群數(shù)量不再增長,其原因可能是
 
.滅鼠時除了捕殺老鼠,使其數(shù)量減少,同時還應(yīng)該
 

②圖二的研究結(jié)果告訴我們,最大放牧量不應(yīng)該超過
 
點,如果長期超過C點將會造成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將藥物裝入米紙(淀粉)做的膠囊中,可有效減輕某些口服藥物對胃黏膜的刺激.下列相關(guān)說法中,不正確的是( 。
A、酶具有專一性,胃中的蛋白酶不能消化淀粉
B、唾液淀粉酶在胃液中活性喪失,不再起消化作用
C、溫水沖服使唾液和胃液稀釋,對膠囊不起消化作用
D、膠囊在口腔中經(jīng)過的時間短,唾液淀粉酶來不及對膠囊起作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實驗及操作的敘述,正確的是(  )
A、在糖蛋白溶液中加入雙縮脲試劑,溶液中有磚紅色沉淀生成
B、經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)
C、可以用H202酶催化H202分解的實驗來探究溫度對酶活性的影響
D、在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中,漂洗的目的是洗去多余的染液

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同步練習(xí)冊答案