兩種動物在天敵動物食物組成中所占的比例(%) | ||
天敵 | 高原鼠兔 | 高原酚鼠 |
赤狐 | 40 | 30 |
艾虎 | 60 | 40 |
香鼬 | 100 | 0 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用:
(1)有利于正常生命活動的進行,如萵苣在適宜的波長下才能萌發(fā)生長、蝙蝠依賴超聲波進行定位、取食和飛行;
(2)有利于生物種群的繁衍,如雄鳥求偶時進行復(fù)雜的“求偶”炫耀;
(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子.
2、生物多樣性的價值:
直接價值:是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等;間接價值:是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能;潛在價值:指目前人類尚不清楚的價值.
3、能量傳遞效率是傳給下一個營養(yǎng)級的能量÷上一個營養(yǎng)級的固定能量×100%,相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率在10%~20%之間.
4、研究能量流動的實踐意義:
(1)幫助人們科學規(guī)劃、設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng),使能量得到最有效的利用.
(2)幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/p>
解答 解:(1)高原鼠兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會有躲到洞穴中的行為,這體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用.高原鼠兔和鼢鼠挖洞穴居,能夠增加本地原生植物產(chǎn)量,改善土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值.
(2)表中艾虎糞便中的能量屬于高原鼠兔和鼢鼠同化量中的一部分.若赤狐體重增加10kg,由于赤狐以植食性動物為食,所以至少需要消耗10÷20%÷20%=250kg植物.據(jù)表推測,由于香鼬只以高原鼠兔為食,所以三種天敵動物中香鼬的種群數(shù)量最容易發(fā)生劇烈波動.
(3)與曲線l相比,曲線2老鼠種群密度下降得慢,說明被鷹捕食的老鼠較少,因此所示環(huán)境中鷹的密度較低.合理植樹也可控制鼠害,從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使人們從中獲益更多.
故答案:
(1)調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定 間接
(2)高原鼠兔和高原酚鼠 香鼬
(3)低 能量流動
點評 本題結(jié)合曲線圖和表格,考查種群和群落及生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識,意在考查學生的識圖能力和圖表分析能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.任何一個生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),而信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 負反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的大小不能只通過種群內(nèi)個體數(shù)目的多少來體現(xiàn) | |
C. | 棄耕農(nóng)田長滿雜草后,其抵抗力穩(wěn)定性提高 | |
D. | 達到穩(wěn)定狀態(tài)后,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類與數(shù)量維持不變 | |
E. | 達到穩(wěn)定狀態(tài)后,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類與數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),提出了DNA半保留復(fù)制方式的假說 | |
B. | 格里菲思用肺炎雙球菌感染小鼠的實驗,證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子 | |
C. | 孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因,摩爾根用實驗證明了基因在染色體上 | |
D. | 噬菌體侵染大腸桿菌的實驗除了證明DNA是遺傳物質(zhì)外,還證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“檢測生物組織中的脂肪”實驗中,染色后用50%的酒精溶液洗去浮色 | |
B. | 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,染色后用緩水流沖洗載玻片 | |
C. | 在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗中,卡諾氏液固定細胞形態(tài)后,用95%的酒精沖洗 | |
D. | 在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中,用清水漂洗的目的是防止解離過度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛等優(yōu)點,但效果不太穩(wěn)定 | |
B. | 根的向地性和莖的背地性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性 | |
C. | 細胞分裂素的合成部位主要是根尖,主要作用是促進細胞分裂 | |
D. | 生長素類似物處理插條的方法可以采用浸泡法,這種處理方法要求溶液的濃度較高,并且最好是在遮蔭和空氣濕度較高的地方進行處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)在結(jié)核桿菌的核糖體上合成 | |
B. | 結(jié)核桿菌的細胞中沒有核膜,其結(jié)構(gòu)與酵母菌相似 | |
C. | 巨噬細胞遭受破壞,釋放大量菌體引起炎癥屬于細胞壞死 | |
D. | 結(jié)核桿菌的基因分布在環(huán)狀DNA分子上,且遺傳不遵循孟德爾遺傳定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③一⑥一④一①一②一⑤ | B. | ⑥一③一②一④一①一⑤ | ||
C. | ③一⑥一②一④一①一⑤ | D. | ③一⑥一④一②一①一⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸需要消耗細胞化學反應(yīng)所釋放的能量 | |
B. | 在較低濃度下,主動運輸?shù)妮d體先達到飽和狀態(tài) | |
C. | 在較高濃度下,細胞主要依賴主動運輸來增大吸收速率 | |
D. | 小腸絨毛細胞對葡萄糖的運輸兩種方式在同時進行 |
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