【題目】菜青蟲是一種鱗翅目的幼蟲，其幼蟲啃食菜葉對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害很大。為了減少菜青蟲對蔬菜的危害，可以向田間噴施( )
A.蛻皮激素
B.腦激素
C.性外激素
D.保幼激素

【答案】A
【解析】菜青蟲的幼蟲對農(nóng)業(yè)危害很大，成蟲幾乎沒有危害，因此可以使用激素縮短菜青蟲的幼年階段。蛻皮激素可以促進菜青蟲由幼蟲發(fā)育為成蟲，性外激素可以誘捕成蟲，保幼激素可以延長幼蟲階段。
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的相關(guān)知識點，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞范圍在種內(nèi)、種間及生物與無機環(huán)境之間傳遞；包括物理信息、化學(xué)信息、行為信息才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)。圖甲、圖乙和下表表示幾種植物激素對植物生長發(fā)育的影響，請回答：

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

（1）若金絲雀虉草胚芽鞘已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光面的生長素濃度為2m，則其向光面生長素濃度為_______。

（2）從圖乙可以看出_______對種子萌發(fā)起抑制作用，該激素對葉和果實的作用是____________。

（3）若上表表示某激素對植物生長發(fā)育的影響結(jié)果，則能否說明該激素對植物生長具有兩重性？___（填“能”或“否”）。請完善進一步探究該激素促進植物生長的最適濃度范圍的實驗步驟：

①____________________________________________；

②選取株高、長勢相同的植物幼苗，均分為若干組（每組若干株）并編號；

③分別用不同濃度的激素溶液噴灑植物幼苗；

④在_____________的條件下培養(yǎng)一段時間，___________________________。

（4）我國宋代壓條生根的方法“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之，凡十余次，以泥封樹枝，則根生�！闭堖\用所學(xué)知識，分析其中的科學(xué)道理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)魚類，養(yǎng)殖全雌魚經(jīng)濟效益高．某科研部門利用雌核發(fā)育和性反轉(zhuǎn)相結(jié)合的方法培育出了三倍體全雌魚．圖1為卵子受精過程中細胞分裂的模式圖，其中A、B、C、D、E代表不同的分裂時期；圖2為全雌三倍體鯽魚的育種流程圖．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖1中卵子發(fā)育至時期時才具備與精子受精的能力．受精后圖中D時期的細胞稱為 ．
（2）圖2中培育雌核發(fā)育日本白鯽需先對精子進行處理，再將它與卵子結(jié)合，并通過低溫休克才能得到正常的二倍體脂肪發(fā)育后代．低溫休克處理的作用是 ， 低溫最終將影響（填圖1中的字母）時期染色體行為．
（3）甲基睪丸酮（MT）為最常用的雄性化激素，利用它培育出了性反轉(zhuǎn)雌核發(fā)育日本白鯽（見圖2），其性染色體現(xiàn)在提出成為（XY型性別決定），利用性反轉(zhuǎn)技術(shù)可按照人們意愿生產(chǎn)單性魚，在生態(tài)安全性方面的優(yōu)點是 ．
（4）圖2中性反轉(zhuǎn)雌核發(fā)育白鯽與雌性異源四倍體雜交，得到全雌的三倍體鯽魚，其生長速度快的原因可能是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組準備對所處地區(qū)的花園和菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究．假定你是其中的一員．
（1）提出你們小組要探究的問題：；
（2）進行這類調(diào)查常采用法，而不使用法，原因是；
（3）豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和 ， 前者一般適用于的群落；
（4）對土樣中的小動物進行采集時，在誘蟲器上方通常要放置并打開40～60W的電燈，這樣做的目的是 ， 采集到的小動物可以放入溶液中保存，也可以放入中．
（5）在觀察和分類的基礎(chǔ)上，若要用記名計算法對兩類土壤中的動物進行統(tǒng)計和分析，請你設(shè)計一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計表．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體液是動物或人體內(nèi)全部液體的總稱，它包括（ ）

①細胞內(nèi)液； ②血漿； ③淋巴； ④組織液； ⑤消化液

A. ②③④ B. ①②③④ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)特異性免疫的敘述，不正確的是

A. 漿細胞通過直接接觸流感病毒，從而使該病毒被抗體消滅

B. 體液中的溶菌酶清除細菌不屬于體液免疫

C. 在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體

D. T細胞受到抗原刺激后，部分轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有N原子的個數(shù)是（ ）

A. n-m B. n C. n+m D. m

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蛋白質(zhì)合成示意圖。請據(jù)圖回答問題:

（1）轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]_____中的一條鏈,該鏈的相應(yīng)堿基順序是_____。

（2）翻譯的場所是[ ]_____,翻譯的模板是[ ]_____,運載氨基酸的工具是 [ ]_____,翻譯后的產(chǎn)物是_____。

（3）③由細胞核到達目的地共穿越_____層生物膜。

（4）遺傳物質(zhì) DNA 主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)對于維持正常的生命活動非常重要，如圖為5種魚對水溫和含鹽量的忍受程度。這些魚分別分布在北極海域、熱帶湖泊和全球的是(　 　)

A. 2、1、5 B. 5、3、2 C. 3、4、2 D. 1、2、3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案