【題目】據(jù)圖回答問題

（1）圖中所示為細(xì)胞膜的___________模型，其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是___________，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上___________決定的。

（2）在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過___________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴(kuò)散的速度___________，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。

（3）正常的CFTR蛋白約由1500個(gè)氨基酸組成，直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由___________個(gè)核苷酸組成。有一種CFTR基因突變會(huì)導(dǎo)致肽鏈錯(cuò)誤折疊，使蛋白質(zhì)的___________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變, 從而影響CFTR蛋白的正常功能。

【答案】 流動(dòng)鑲嵌 磷脂雙分子層 功能正常的CFTR蛋白 主動(dòng)運(yùn)輸 加快 4500（4503） 空間

【解析】【試題分析】

本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生獲取信息、利用信息及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力�？上雀鶕�(jù)題圖梳理流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，然后再根�?jù)問題的具體要求進(jìn)行解答。

（1）據(jù)圖可知，圖中所示為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，構(gòu)成膜的基本支架是磷脂雙分子層；氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由功能正常的CFTR蛋白決定的。

（2）據(jù)圖可知，細(xì)胞排出氯離子的過程需要CFTR蛋白的協(xié)助和能量，因此在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)細(xì)胞外；隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，細(xì)胞內(nèi)滲透壓下降，水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。

（3）直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板為信使RNA，每相鄰3個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸，故該信使RNA至少含有的核苷酸數(shù)是1500×3＝4500（如果再考慮終止密碼子，再加上3個(gè)）個(gè)；肽鏈錯(cuò)誤折疊，使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變，從而影響CFTR蛋白的正常功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是（ ）

①紫花x紫花→紫花 ②紫花x紫花→301紫花+101白花

③紫花x白花→紫花 ④紫花x白花→98紫花+102白花

A．①② B．③④ C．②③ D．①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國白蛾原產(chǎn)美洲，是世界性檢疫害蟲。從1979年以來，我國多個(gè)省份深受其害，白蛾食性廣泛，主要危害果樹行道樹等，目前已被列入我國首批外來入侵物種。下圖是我國科學(xué)家對(duì)美國白蛾做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，對(duì)新侵入一段時(shí)間的美國白蛾利用核型多角體病毒（NPV）進(jìn)行防治。

（1）從2000年到2005年美國白蛾增長過程中增長率________（增大、不變、減小），分析造成這一增長現(xiàn)象的原因：__________________________________________________________。

（2）加強(qiáng)檢疫工作，防止美國白蛾（包含其他外來物種）由疫區(qū)傳入，做到早投入，早準(zhǔn)備早報(bào)告早除治。根據(jù)種群“S”型增長曲線的特點(diǎn)，談?wù)勗鐪?zhǔn)備早報(bào)告早除治的理由：_______________。

（3）加強(qiáng)美國白蛾的預(yù)防、控制，可以從根源上減少美國白蛾的為害程度，對(duì)園林綠化工程植物進(jìn)行改造形成以“喬木、灌木、草本植物”互相結(jié)合的綠化格局，通過增加植物的__________提高植物對(duì)美國白蛾為害的抵抗能力。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時(shí)自由水/結(jié)合水的比值增大。 （ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖，回答下列有關(guān)問題。

（1）在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞接受信息的結(jié)構(gòu)是___________，其化學(xué)成分為_____________。

（2）神經(jīng)元間、內(nèi)分泌細(xì)胞與靶細(xì)胞間及精子與卵細(xì)胞間的信息交流方式分別是__________(用圖中字母表示）。相鄰兩植物細(xì)胞之間進(jìn)行信息交流通常是通過___________(填結(jié)構(gòu)名稱）。該圖反映了細(xì)胞膜具有_____________功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。（寫出兩點(diǎn)）

（2）摩爾根的合作者布里吉斯通過大量觀察發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅（XwXw）和紅眼雄果蠅（XWY）雜交產(chǎn)生的子代中，2000—3000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅，同樣在2000—3000只白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅。果蠅的性染色體組成與性狀的關(guān)系見下表：

染色體組成

XXY

XYY

XO（僅含一條性染色體）

YO（僅含一條性染色體）

X_X_X

YY

性狀

雌性可育

雄性可育

雄性不育

致死

致死

致死

他將此現(xiàn)象解釋為雌果蠅卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中,在2000—3000個(gè)中，有一次發(fā)生了差錯(cuò)，產(chǎn)生了性染色體組為____________或____________的卵細(xì)胞，經(jīng)過受精作用產(chǎn)生了紅眼雄果蠅或白眼雌果蠅，驗(yàn)證此解釋最快速簡便的方法是____________。

（3）已知B、b位于常染色體上，分別控制果蠅的灰身和黑身�，F(xiàn)有一純合灰身三體果蠅，其體細(xì)胞染色體組成如下圖所示，該野生型果蠅能減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，在減數(shù)第一次分裂過程中Ⅳ號(hào)染色體中的兩條分別移向兩極，第三條隨機(jī)移向一極，產(chǎn)生的配子均可育，現(xiàn)為驗(yàn)證控制灰身和黑身性狀的基因是否位于第Ⅳ號(hào)染色體上，用該果蠅與黑身雄蠅進(jìn)行雜交得F1，F(xiàn)1個(gè)體間自由交配，統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及數(shù)量比。

①若出現(xiàn)灰身：黑身=____________，則說明控制該性狀的基因位于第Ⅳ號(hào)染色體上；

②若出現(xiàn)灰身:黑身=____________，則說明控制該性狀的基因不在第Ⅳ號(hào)染色體上。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是研究酵母菌呼吸方式實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。下列表述錯(cuò)誤的是

A. 甲裝置用于研究有氧呼吸，乙裝置用于研究無氧呼吸

B. A、B瓶酵母菌培養(yǎng)液中需要加入葡萄糖作為營養(yǎng)物質(zhì)

C. 乙裝置放置一段時(shí)間后澄清的石灰水變混濁

D. 一段時(shí)間以后，A、B瓶中的物質(zhì)組成完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長，其作用機(jī)理如圖所示

（1）組成細(xì)胞膜的氨基酸約________種，他們之間的差異主要體現(xiàn)在________的不同。

（2）生長素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素一受體復(fù)合物”，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能，組成受體的元素主要有哪些？________。

（3）被激活的“激素一受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2+， Ca2+促使細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長。細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要和________（填細(xì)胞器）的功能密切相關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，培育出了“白菜-甘藍(lán)”這種雜種植株的過程，“白菜-甘藍(lán)”同普通白菜相比，具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易于貯藏等優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中①過程利用的酶是______________。A、B的融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______性。

(2)②過程常用的促融劑是___________，如果進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞雜交，則過程②獨(dú)有的處理方法是用_____________處理。

(3)④過程中細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往會(huì)發(fā)生明顯變化,該過程被稱為_________ ,通常該過程要在____________（光照、避光）培養(yǎng)條件下進(jìn)行，⑤過程則要轉(zhuǎn)接到_______ 培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)。

(4)過程④⑤⑥的細(xì)胞工程技術(shù)名稱是 _______________________ ，E、F所用的培養(yǎng)基中需加入的調(diào)節(jié)物質(zhì)是______________________。

(5)若想制備人工種子，則需培養(yǎng)至_________________階段，取出包裹上人工種皮。利用人工種子繁殖后代的方式屬于_________繁殖。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案