A、②④ | B、①④ | C、①② | D、②⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、圖甲中蛋白質(zhì)1和2形成的復(fù)合物可以輔助終止密碼子發(fā)揮作用,從而使翻譯停止 |
B、圖甲中的5是mRNA,其元素組成是C、H、O、N、P,可用甲基綠試劑檢測 |
C、圖乙可以看出6能與2結(jié)合,阻止核糖體設(shè)別4,由此導(dǎo)致終止密碼子失去作用 |
D、形成1、2的過程需要tRNA、ATP和酶等物質(zhì),且該過程遵循堿基互補配對原則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、[H]在甲中隨水的分解而產(chǎn)生,而在乙中隨水的生成而產(chǎn)生 |
B、甲通過類囊體疊加增加膜面積,乙通過內(nèi)膜折疊增加膜面積 |
C、甲中不含有而乙中含有將二磷酸腺苷轉(zhuǎn)變成三磷酸腺苷的酶 |
D、甲產(chǎn)物O2中O全部來自H2O,乙產(chǎn)物CO2中O全部來自C6H12O6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變和重組都是隨機的、不定向的 |
B、只有自然選擇可以使基因頻率發(fā)生改變 |
C、基因突變產(chǎn)生新基因,基因重組產(chǎn)生新基因型 |
D、生物進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性 |
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