生物學(xué)中常通過(guò)某些顏色反應(yīng)來(lái)確定某些化學(xué)成分或結(jié)構(gòu)的存在.請(qǐng)根據(jù)課本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,脂肪可被蘇丹Ⅳ染液染成
 
色;蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用產(chǎn)生
 
反應(yīng).
(2)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,
 
可使DNA呈現(xiàn)綠色,
 
可使RNA呈現(xiàn)紅色,從而確定DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
(3)在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)中,線粒體能被
 
染液染成
 
,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.
(4)在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”實(shí)驗(yàn)中,CO2可使
 
水溶液由藍(lán)變綠再變黃,橙色的
 
溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成
 
考點(diǎn):檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),觀察線粒體和葉綠體,探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,蛋白質(zhì)可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色.
(3)線粒體的觀察需要使用健那綠染液,線粒體被染成藍(lán)綠色便于觀察.
(4)探究酵母菌的呼吸方式,二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,檢測(cè)酒精需要使用酸性重鉻酸鉀溶液,產(chǎn)生灰綠色反應(yīng).
故答案為:
(1)紅色   雙縮脲    紫色
(2)甲基綠   吡羅紅
(3)健那綠   藍(lán)綠色
(4)溴麝香草酚藍(lán)    重鉻酸鉀    灰綠色
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一正進(jìn)行有絲分裂的人體細(xì)胞,下列關(guān)于該細(xì)胞的說(shuō)法不正確的是( 。
A、若處于前期,則共有46條染色體,92條染色單體
B、若處在中期,著絲點(diǎn)排列在赤道板上,是由于紡錘絲牽引的結(jié)果
C、若處在后期,由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體變?yōu)槿旧w,因此此時(shí)該細(xì)胞中共有92條染色體,無(wú)姐妹染色單體,共有92個(gè)DNA分子
D、末期,出現(xiàn)新的核膜、核仁,染色體消失,細(xì)胞膜將細(xì)胞質(zhì)縊裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)d是
 
細(xì)胞.
(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有
 

(3)圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).[
(4)人體消滅結(jié)核桿菌(寄生在細(xì)胞內(nèi))的主要的免疫方式是圖中的
 
(填編號(hào)).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是
 
(填字母),導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體內(nèi)環(huán)境的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成以下問(wèn)題:
(1)以上②③④合稱
 
液,它構(gòu)成了人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境,故稱
 
.其理化性質(zhì)主要包括
 

(2)③滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)該化合物的名稱
 
,圖中A表示
 
,D表示
 

(2)圖中表示R基的字母是
 
,表示肽鍵的字母是
 

(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,在這個(gè)過(guò)程中形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 

(4)形成該化合物時(shí)脫去
 
分子的水,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(5)組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各種細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,屬于雙層膜結(jié)構(gòu)的是
 
,屬于單層膜結(jié)構(gòu)的是
 
;非膜結(jié)構(gòu)的是
 

①高爾基體,②葉綠體,③中心體,④液泡,⑤細(xì)胞核,⑥線粒體,⑦核糖體,⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑨細(xì)胞膜.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖,下列說(shuō)法符合細(xì)胞分裂事實(shí)的選項(xiàng)是( 。
A、甲圖中CD段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
B、甲圖中的AB段若是發(fā)生在高等哺乳動(dòng)物的精巢中,細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C、乙圖中一定含有同源染色體的是A→B時(shí)期和E時(shí)間點(diǎn)
D、乙圖中的CD段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖分析敘述錯(cuò)誤的是(  ) 
A、甲細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)為8,染色體DNA數(shù)為8,染色單體數(shù)為0
B、具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,乙細(xì)胞中③和④可看作一個(gè)染色體組
C、丙細(xì)胞中,染色體P和Q 上的基因,在親子代個(gè)體之間傳遞時(shí)遵循基因的自由組合定律
D、丁細(xì)胞中,如果P為X染色體,則Q是Y染色體,兩者同源區(qū)段可攜帶等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)的基因重組( 。
A、能夠產(chǎn)生新的基因
B、在生殖過(guò)程中都能發(fā)生
C、是生物變異的根本來(lái)源
D、在同源染色體之間可發(fā)生

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