如圖表示某健康人在一個(gè)心動(dòng)周期里，心房、心室壓力變化及心室血容量變化的情況。圖B表示心臟活動(dòng)規(guī)律受神經(jīng)調(diào)節(jié)的狀態(tài)。據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）①、②兩條曲線代表心室壓力變化的曲線是________。

（2）第0.3秒時(shí)，心室血容量下降的原因是________，此時(shí)房室瓣________，動(dòng)脈瓣________。

（3）刺激圖B中神經(jīng)④，圖A中各項(xiàng)指標(biāo)將發(fā)生相應(yīng)的變化，其中心室射血量的變化是________。

（4）切除B圖中的神經(jīng)③和④后，心肌的舒縮________，這是心肌區(qū)別于骨胳肌的顯著特征，即心肌有________。

答案：
解析：

　　（1）①

　�。�2）心室收縮，血液流到動(dòng)脈,關(guān)閉,打開

　　（3）心室收縮加快加強(qiáng)，開始時(shí)心室的射血量可能增加，當(dāng)心跳過(guò)快時(shí)，心室的血容量反而下降；

　�。�4）仍能收縮,自動(dòng)節(jié)律性


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ：根據(jù)圖一回答下列（1）～（4）小題，根據(jù)圖二回答（5）小題。

    下圖一表示人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，圖二表示反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

 

（1）綜合國(guó)力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結(jié)構(gòu)f的數(shù)量將______,動(dòng)物行為中的_____________（填“條件反射”或“非條件反射”）能明顯影響結(jié)構(gòu)f的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。

（2）生命在于運(yùn)動(dòng)。與圖中b形成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是___________，b→c過(guò)程體現(xiàn)了__________流動(dòng)性，c→d過(guò)程體現(xiàn)了__________流動(dòng)性。結(jié)構(gòu)d中的液體為___________。

（3）健康是個(gè)永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適量食用些含磷脂豐富的食物（如蛋黃），神經(jīng)細(xì)胞因具較多的__________________，使其細(xì)胞相對(duì)表面積大，不僅磷脂豐富，且使其與信息傳導(dǎo)（傳遞、交換）功能相適應(yīng)。

（4）生命是一個(gè)信息交換器。若圖中e為胰島B細(xì)胞，則a位于___________，伴隨著信號(hào)物質(zhì)d的釋放，其信息轉(zhuǎn)變過(guò)程為_________________________。在典型的反射弧中，若圖中e為神經(jīng)細(xì)胞，內(nèi)環(huán)境中的d發(fā)揮作用后很快被酶分解，否則會(huì)使e發(fā)生_____________________效應(yīng)。

（5）圖二中表示感受器的是編號(hào)_________，共有圖一中f表示的結(jié)構(gòu)有________個(gè)。如果圖二中的箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，其中表示錯(cuò)誤的是_________（填箭頭旁字母）。如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮，圖中A． B． C．D處首先測(cè)到局部電流的是_________處。

    Ⅱ：人腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì)—— r-氨基丁酸，它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來(lái)的。有一種病，患者在靜止或運(yùn)動(dòng)時(shí)有舞蹈樣動(dòng)作，稱為舞蹈病，這是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）谷氨酸的R基是——C3H5O2，則谷氨酸的分子式為_______________。

（2）舞蹈病也是一種遺傳病，它和人類的數(shù)千種遺傳病的產(chǎn)生有相似之處，這種病產(chǎn)生的根本原因是________________。

（3）如圖所示為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖，據(jù)圖分析可知這種病屬于________染色體上__________控制的遺傳病。假如在人群中這種病的發(fā)病率為萬(wàn)分之一，則Ⅲ1與正常女性婚配，生出一個(gè)患病的女孩的概率為_____________。

（4）如果要采用基因工程的方法合成脫羧酶，就要獲取目的基因，你認(rèn)為最好的方法是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，糖分解過(guò)程中產(chǎn)生的一些中間代謝產(chǎn)物如

        可通過(guò)①           作用生成相應(yīng)的氨基酸，也可進(jìn)入線粒體徹底分解。在一個(gè)葡萄糖分子被徹底氧化分解的過(guò)程中共脫掉了           個(gè)[H]。

（2）某健康的成年人選擇高蛋白食譜，糖、脂肪的攝入很少，但體內(nèi)脂肪的積累依然增加，試闡述原因                                。檢測(cè)此人一段時(shí)間內(nèi)攝入和排出的氮量，結(jié)果應(yīng)當(dāng)                 。

（3）蛋白質(zhì)在人體內(nèi)無(wú)貯存，人每天必須攝入一定量的蛋白質(zhì)。若素食且種類單一（如只吃大米或玉米），會(huì)由于缺乏           而出現(xiàn)蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良。

（4）脂質(zhì)是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，它在構(gòu)建組織細(xì)胞和維持正常生命活動(dòng)過(guò)程中承擔(dān)著重要的作用，請(qǐng)分別舉一例說(shuō)明（不要求闡述具體的功能）：                     。

（5）給鴨子喂谷物能育肥，肥胖病人不進(jìn)主食會(huì)患低血糖，這說(shuō)明               

                                     。肝功能檢查常查谷丙轉(zhuǎn)氨酶，它能催化谷氨酸變成丙氨酸，這種轉(zhuǎn)氨酶作用的意義是                               。

（6）動(dòng)物實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，若將肝臟切除，血液中的氨濃度增加，尿中的尿素含量減少；若將腎臟切除，則血液中的尿素濃度增加；若將腎臟和肝臟均切除，預(yù)計(jì)血液中的尿素含量              。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題：

（1）若在右下圖中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀（電流左進(jìn)右出為+），當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞時(shí)，檢測(cè)到的結(jié)果是（  ）

（2）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，        細(xì)胞產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)至      產(chǎn)生渴覺(jué)，同時(shí)   釋放的抗利尿激素將              。

（3）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

       ①由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜____，直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。

       ②維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是通過(guò)圖中信息分子               （兩種）經(jīng)體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)：二是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)信息交流。如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞就是通過(guò)細(xì)胞間的接觸實(shí)現(xiàn)的，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____功能。

       （4）某同學(xué)認(rèn)為一種植物（X植物）的提取液對(duì)SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明：

       實(shí)驗(yàn)步驟：

       ①選擇一只健康的小白鼠，讓小白鼠感染SARS病毒；

       ②給喂養(yǎng)小白鼠的飼料中加入一定量的X植物提取液，觀察小白鼠是否出現(xiàn)患病癥狀；我們認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)存在明顯的不科學(xué)之處，請(qǐng)指出兩點(diǎn)：

       ①                                 ；

       ②                                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型：綜合題

（11分）下圖1是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖（圖中數(shù)字表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答（[    ]填寫字母）：

（1）參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有          細(xì)胞。
（2）由圖1可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞          而來(lái)。
（3）E和F經(jīng)過(guò)③過(guò)程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是        細(xì)胞和       細(xì)胞。
（4）圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 [                    ] （至少寫出3種），而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是                       。
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是         細(xì)胞。
（6）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱自身免疫病，主要致病過(guò)程如圖2。

寫出下列編號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：①             ；②              。
（7）人體內(nèi)存在抗體的下列場(chǎng)所有         
（多選）。

A．血清B．乳汁
C．組織液D．肝細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型：綜合題

（11分）下圖1是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖（圖中數(shù)字表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答（[    ]填寫字母）：

（1）參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有           細(xì)胞。

（2）由圖1可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞           而來(lái)。

（3）E和F經(jīng)過(guò)③過(guò)程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是         細(xì)胞和        細(xì)胞。

（4）圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 [                    ] （至少寫出3種），而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是                        。

（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是          細(xì)胞。

（6）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱自身免疫病，主要致病過(guò)程如圖2。

寫出下列編號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：①              ；②               。

（7）人體內(nèi)存在抗體的下列場(chǎng)所有         

（多選）。

  A．血清           B．乳汁   

  C．組織液         D．肝細(xì)胞內(nèi)

 

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