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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
實(shí)驗(yàn)分析。
(1)物質(zhì)鑒別是生物研究的重要工作,以下下是幾種物質(zhì)鑒別的表格,請(qǐng)補(bǔ)充完整。(6分)
需鑒定的物質(zhì)或結(jié)構(gòu) | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
還原糖 | 斐林試劑 | |
蛋白質(zhì) | | 紫色 |
線(xiàn)粒體 | 健那綠 | |
物質(zhì)種類(lèi) 膜的類(lèi)別 | 蛋白質(zhì) | 脂質(zhì)(%) 主要是磷脂 | 糖類(lèi)(%) |
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞 | 44 | 52 | 4 |
線(xiàn)粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜葉綠體內(nèi)膜 | 70 | 30 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖表示生物體內(nèi)細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖中a-i表示某物質(zhì)(答題時(shí)用字母表示),①—⑤表示相關(guān)生理過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)①—⑤過(guò)程,能在人體成熟的紅細(xì)胞中進(jìn)行的是 (填標(biāo)號(hào))。
(2)圖中a物質(zhì)名稱(chēng) ,f物質(zhì)表示 ,將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中[ ] ;人體細(xì)胞中產(chǎn)生的d排出體外至少穿過(guò) 層膜。
(3)有人利用小球藻做了乙圖所示實(shí)驗(yàn),開(kāi)始時(shí)各試管中小球藻的數(shù)量相同,請(qǐng)回答:
①酵母菌在快速繁殖時(shí),細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式是______________________________。
②將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間,B、C兩試管中小球藻密度較大的是______________。
③將小球藻裝在密閉容器中,一直給予適宜溫度和光照。通入14CO2,反應(yīng)時(shí)間為0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在C3中;反應(yīng)時(shí)間為5s時(shí),14C出現(xiàn)在C5中。該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制________(變量)來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑。
(4)對(duì)于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯(cuò)誤的是
A.甲圖中氧氣濃度為 a時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
B.乙圖中b點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),b點(diǎn)CO2固定量為12
C.丙圖中,光照強(qiáng)度相同時(shí),t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類(lèi)色素的吸收光譜,則e代表類(lèi)胡蘿卜素
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東汕頭潮師高級(jí)中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(5分)為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)和功能。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析有關(guān)問(wèn)題。
(1)應(yīng)選取人體哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)( )
A、口腔上皮細(xì)胞 B、神經(jīng)細(xì)胞 C、白細(xì)胞 D、成熟的紅細(xì)胞
你選用該材料的原因是________________________________________________。
(2)將上述材料放入______中,由于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)具有一定的濃度,一段時(shí)間后細(xì)胞___________。
(3)經(jīng)過(guò)⑵的實(shí)驗(yàn)步驟后,可用下列哪一方法獲得純凈的細(xì)胞膜
A、靜置 B、加熱 C、離心 D、過(guò)濾
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題
將人體成熟的紅細(xì)胞放入清水中,細(xì)胞破裂后可用下列哪種方法獲得較純的細(xì)胞膜
A.靜置 | B.加熱 | C.離心 | D.冷凍 |
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