關(guān)于ES細胞的應(yīng)用敘述錯誤的是（　　）
A、可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病
B、在體外誘導分化可培育出人造組織器官
C、是研究體外細胞分化的理想材料
D、不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病
考點：胚胎干細胞的研究與應(yīng)用
專題：
分析：本題主要考查胚胎干細胞的知識．
1、哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來．
2、具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞．另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造．
3、胚胎干細胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥．還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題．
解答： 解：A、ES細胞可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病，A正確；
B、ES細胞在體外誘導分化可培育出人造組織器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題，B正確；
C、ES細胞具有自我更新和分化的潛能，是研究體外細胞分化的理想材料，C正確；
D、ES細胞可用于治療人類的某些頑癥，如帕金森綜合癥、糖尿病、肝衰竭等疾病，D錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查學生對知識的記憶和理解能力．胚胎干細胞克隆出的組織或器官，使得血細胞、腦細胞、骨骼和內(nèi)臟器官都可以更換，這將給白皿病、心臟病和癌在患者帶來新的希望．治療性克隆和克隆人是有嚴格區(qū)別的，若把胚胎干細胞形成的胚胎移植至人的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，那就是克隆人．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是在最適溫度下，反應(yīng)物濃度對胃蛋白酶所催化的化學反應(yīng)速率的影響．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、若在A點時溫度升高10℃，則反應(yīng)速率加快
B、若在A點時溫度升高10℃，則反應(yīng)速率不變
C、若在B點時往混合物內(nèi)加少量胃蛋白酶，則反應(yīng)速率會加快
D、若在B點時往混合物內(nèi)加入少量胃蛋白酶，則反應(yīng)速率不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的眼色由一對等位基因（A、a）控制．在暗紅眼♀×朱紅眼♂的正交實驗中，F(xiàn)1中只有暗紅眼；在朱紅眼♀×暗紅眼♂的反交實驗中，F(xiàn)1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼．則正、反交實驗的F2中，朱紅眼雄果蠅的比例分別是（　�。�
A、
1
2
、
1
4
B、
1
4
、
1
4
C、
1
4
、
1
2
D、
1
2
、
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

哈佛大學的科學家研究發(fā)現(xiàn)，從懷孕婦女胎盤的羊水中發(fā)現(xiàn)的干細胞在實驗室培養(yǎng)后形成了多種人體器官組織，如骨骼、血管、肌肉、神經(jīng)以及肝臟等，以下有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、這個實驗證明了干細胞具有一定的全能性
B、這些骨骼、肌肉、血管、神經(jīng)等的形成是細胞全能性得以實現(xiàn)的結(jié)果
C、從羊水中提取的干細胞與其生成的肌肉細胞中的染色體組成一樣
D、這些干細胞可以生成更多種類、更有價值的人體細胞，將有助于更多的醫(yī)學研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

在腐乳制作的過程中，不需要嚴格滅菌的步驟是（　　）
①讓豆腐長出毛霉�、诩欲}腌制　③加鹵湯裝瓶�、苊芊怆缰疲�
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

安哥拉兔的毛色由常染色體上的基因控制，該基因存在多種形式：G、gch、gh、g，這種現(xiàn)象被稱為復(fù)等位基因．G對gch為顯性，gch對gh為顯性，gh對g為顯性．基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如表：
表現(xiàn)型 黑 棕 灰 白
基因型 G_ gch_ gh_ gg
現(xiàn)有兩只安哥拉兔雜交，后代出現(xiàn)了黑色、棕色和灰色三種性狀．則下列敘述正確的是（　　）
A、親本之一的表現(xiàn)型一定是灰色
B、親本之一的表現(xiàn)型一定是棕色
C、親本之一的基因型一定是gchgh
D、兩親本的基因型均不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述正確的是（　　）
A、生產(chǎn)者和無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán)
B、消費者與無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán)
C、物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間進行
D、不同的生態(tài)系統(tǒng)，都能獨立地完成各自的物質(zhì)循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、已知某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)
C、不同蛋白質(zhì)分子中組成肽鍵的化學元素無差異性
D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，可能會導致蛋白質(zhì)失去生物活性，但這種改變一般是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：

驗證過氧化氫酶催化過氧化氫高效性實驗中，保證實驗成功的最關(guān)鍵因素是（　�。�
A、試管是否潔凈
B、肝臟是否新鮮
C、衛(wèi)生香是否點燃
D、肝臟研磨是否充分

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