A、生產(chǎn)者和無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán) |
B、消費者與無機環(huán)境之間可以直接進行碳循環(huán) |
C、物質(zhì)循環(huán)在生產(chǎn)者、消費者和分解者之間進行 |
D、不同的生態(tài)系統(tǒng),都能獨立地完成各自的物質(zhì)循環(huán) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中的光合作用開始于C點之前,結(jié)束于F點之后 |
B、到達圖乙中的d點時,玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高 |
C、圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的g點 |
D、經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎干細胞核移植可得到一群性狀完全相同的個體 |
B、動物細胞培養(yǎng)過程中需要激素處理以提高分化率 |
C、重組質(zhì)粒中的抗性基因與目的基因表達時共用一套遺傳密碼 |
D、將特定的病毒注射到相應(yīng)動物細胞內(nèi)進行培養(yǎng)可獲得特定的抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用于治療由于細胞壞死,退化或功能異常引起的疾病 |
B、在體外誘導(dǎo)分化可培育出人造組織器官 |
C、是研究體外細胞分化的理想材料 |
D、不能用于治療糖尿病、肝衰竭等疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳 |
B、若Ⅱ7與Ⅱ8再生一個患甲病女兒的概率為3/8 |
C、若Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為17/24 |
D、若Ⅲ-9與Ⅲ-13結(jié)婚,其子女均正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體 | B、種群 |
C、生物群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng) |
B、當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時,圖中作為效應(yīng)器的主要內(nèi)分泌腺是甲狀腺 |
C、當(dāng)血糖含量升高時,參與主要調(diào)節(jié)活動的內(nèi)分泌腺應(yīng)為胰島 |
D、上述涉及到的調(diào)節(jié)方式對維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)很重要,主要用來對付病原體和體內(nèi)出現(xiàn)的異常細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙細胞處于減數(shù)分裂過程中 |
B、三個細胞中均含有4條染色體 |
C、丙細胞分裂后一定形成2個精細胞 |
D、只有甲細胞含同源染色體 |
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