3．廣西大學(xué)動(dòng)物科學(xué)院培育出轉(zhuǎn)基因動(dòng)物--帶有巴馬香豬長(zhǎng)肉基因的小白鼠．他們將長(zhǎng)肉基因與含有綠色熒光蛋白基因片段整合植入5只公鼠的睪丸中，這些公鼠與8只母鼠交配后，產(chǎn)下60只小白鼠，科研人員采集小白鼠的細(xì)胞在熒光顯微鏡下檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，在23只小白鼠的細(xì)胞中觀測(cè)到綠色熒光，37只不含轉(zhuǎn)基因成分．以下相關(guān)說法，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．所需的基因操作工具有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶和動(dòng)物病毒
B．長(zhǎng)肉基因是標(biāo)記基因，綠色熒光蛋白的基因是目的基因
C．運(yùn)用的生物技術(shù)有基因工程、細(xì)胞工程和DNA重組技術(shù)
D．據(jù)此分析可知長(zhǎng)肉基因在小白鼠細(xì)胞中正常表達(dá)

分析 根據(jù)題意分析：
1、馬香豬長(zhǎng)肉基因是目的基因，將之導(dǎo)入小鼠，獲得轉(zhuǎn)基因小鼠，而目的基因在小鼠中是成單存在的，產(chǎn)生的配子中只有一半有目的基因，所以產(chǎn)生的后代有一部分有轉(zhuǎn)基因成分，有一些沒有；
2、綠色熒光蛋白（GFP）在紫外光的照射下會(huì)發(fā)出綠色熒光，能示蹤蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)移途經(jīng)．

解答 解：A、轉(zhuǎn)基因小鼠需要限制酶和DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接，還需要病毒作為運(yùn)載體將目的基因?qū)胄∈蠹?xì)胞，A正確；
B、長(zhǎng)肉基因是目的基因，綠色熒光蛋白的基因是標(biāo)記基因，B錯(cuò)誤；
C、運(yùn)用的生物技術(shù)有基因工程、細(xì)胞工程，基因工程又叫DNA重組技術(shù)，C錯(cuò)誤；
D、根據(jù)題意分析轉(zhuǎn)基因小鼠產(chǎn)生的配子中只有一半有目的基因，后代應(yīng)該一半有綠色熒光，而產(chǎn)下60只小白鼠中在23只小白鼠的細(xì)胞中觀測(cè)到綠色熒光，37只不含轉(zhuǎn)基因成分，說明有一些小白鼠中的目的基因沒有表達(dá)，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查基因工程的原理和技術(shù)、胚胎工程，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作過程，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；識(shí)記PCR技術(shù)的原理及過程，能與體內(nèi)DNA復(fù)制進(jìn)行比較；識(shí)記胚胎工程技術(shù)，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市高二上限時(shí)訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•泰興市校級(jí)月考）北極比目魚中有抗凍基因，如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，請(qǐng)回答．

（1）過程①所用的酶是 ．PCR也是獲取目的基因的常用方法，taq酶催化互補(bǔ)鏈的合成最適溫度為 ．

（2）基因工程的核心步驟 ，該過程在 催化作用下，把經(jīng)過同種限制性內(nèi)切酶切割的目的基因和質(zhì)粒進(jìn)行連接．

（3）重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因的作用是 ，在動(dòng)物基因工程中，受體細(xì)胞一般選擇 ．

（4）從個(gè)體水平看，基因工程成功的標(biāo)志是 ．檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體DNA上是否插入了目的基因的方法是 ，該過程用 為探針．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•越秀區(qū)期末）據(jù)如圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①過程實(shí)現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達(dá)

B．③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP就能完成

C．人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

D．圖中只有①②過程發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•舒城縣校級(jí)期中）如圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，據(jù)圖回答問題：

（1）1、2、3的名稱分別是 、 、 ．

（2）4、5分別代表 、 ．

（3）此結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是 ．

（4）通常由 條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè) 分子，真核細(xì)胞中分布在 、 和 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•亭湖區(qū)校級(jí)期末）蛋白質(zhì)和核酸分子共同具有的化學(xué)元素是（ ）

A．C、H、P、N、P、S B．C、H、O、N、P、

C．C、H、O、N、S D．C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．有同學(xué)從資料上獲知：二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用．由此推測(cè)：二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖，可作為一種癌癥的化療藥物，并就此問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．以下為該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：
（一）實(shí)驗(yàn)材料：
肝部長(zhǎng)有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液，顯微鏡，試管，吸管等．
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè)，加入適量的培養(yǎng)液．
②從小鼠肝部切取腫瘤組織并將其剪碎，利用某種酶處理，使細(xì)胞分散開，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)．
③取潔凈的試管5支，加入等量的培養(yǎng)液，編號(hào)1、2、3、4、5．在1-4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號(hào)試管中加入等量生理鹽水．
④分別從5支試管吸取適量的培養(yǎng)液，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
⑤從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號(hào)試管中，振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
⑥從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液，在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．
（三）分析：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的哪些原則？對(duì)照原則、等量性原則、單一變量原則（至少寫出兩個(gè)）．
（2）第②步中所用的“某種酶”是指胰蛋白（或膠原蛋白）酶．上述細(xì)胞培養(yǎng)液中必須包含細(xì)胞生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如：糖類、氨基酸、無機(jī)鹽、水、血清（至少寫出三種）等．
（3）這位同學(xué)在操作上存在兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并指正：
a．步驟⑤在“冰箱中”應(yīng)該為在“適宜溫度下”或“在恒溫箱中”；
b．步驟⑥“從靜置的”應(yīng)改為“振蕩搖勻后”．
（4）該學(xué)生根據(jù)修改后的正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如下：
 實(shí)驗(yàn)組別 1 2 3 4 5
 二氯二乙胺濃度（mg/mL） 0.1 0.2 0.3 0.4 0
 培養(yǎng)前細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL） 350 363 342 335 336
 培養(yǎng)后細(xì)胞數(shù)目（個(gè)/mL） 320 275 186 96 560
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能得出的結(jié)論：在一定范圍內(nèi)，隨著二氯二乙胺濃度增大，對(duì)癌細(xì)胞的抑制作用逐漸增強(qiáng)．
（5）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪出培養(yǎng)后細(xì)胞數(shù)目的折線圖．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列不是質(zhì)粒的特點(diǎn)是（　　）
A．具有自我復(fù)制能力B．具有標(biāo)記基因
C．屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)D．含游離的磷酸基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在完全顯性條件下，AaBbcc與aaBbCC的個(gè)體雜交（無連鎖）其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{2}{8}$C．$\frac{3}{8}$D．$\frac{5}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA復(fù)制的敘述中，正確的是（　�。�
A．不僅需要解旋酶，還需要DNA聚合酶
B．不僅需要DNA作模板，還需要肽鏈作引物
C．不僅需要氨基酸作原料，還需要ATP供能
D．不僅發(fā)生在細(xì)胞核中，也可能發(fā)生于線粒體、高爾基體中

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同步練習(xí)冊(cè)答案