下列關于細胞生命歷程的描述正確的是（　　）
A、細胞分化過程中，形態(tài)、功能不同的細胞中所含的信使RNA都不相同
B、癌細胞膜上的糖蛋白減少，細胞黏著性減小
C、衰老細胞呼吸速率減慢，細胞核體積變小，核膜內折，染色質收縮
D、成熟生物體內，被病原體感染細胞的清除屬于細胞壞死
考點：癌細胞的主要特征,細胞的分化,衰老細胞的主要特征
專題：
分析：細胞分化過程中，形態(tài)、功能不同的細胞中所含有的信使RNA不相同，但也有相同的；環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導致正�；畏只兂砂┘毎�；衰老細胞呼吸速率減慢，細胞核體積變大，核膜內折，染色質收縮、染色加深；成熟生物體內，被病原體感染的細胞的清除，通過細胞凋亡來完成的．
解答： 解：A、細胞分化過程中，形態(tài)、功能不同的細胞中所含有的信使RNA不相同，但也有相同的，A錯誤；
B、癌細胞膜上的糖蛋白減少，細胞黏著性減小，容易擴散和轉移，B正確；
C、衰老細胞呼吸速率減慢，細胞核體積變大，核膜內折，染色質收縮、染色加深，C錯誤；
D、成熟生物體內，被病原體感染的細胞的清除，通過細胞凋亡來完成的，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查細胞癌變的原因以及細胞的衰老等相關知識，意在考查考生對生物學知識的理解能力和綜合分析能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是體育運動對學習記憶的促進作用與蛋白質類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關系的部分圖解．請據(jù)圖回答問題：
（1）突觸小泡中的b物質是
 
，該物質通過
 
方式進入突觸間隙．
（2）運動應激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的
 
．
（3）請畫出b物質與AMPA結合后興奮傳導至d處時，細胞膜內外電荷的分布情況
 
．
（4）據(jù)圖可知，BDNF具有
 
和激活突觸后膜上相應受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內注射抗BDNF的抗體，將導致突觸間隙內b物質的含量
 
（填“增加”/“不變”/“減少”）．
（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況．有實驗表明，水迷宮訓練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學習記憶受損后突觸蛋白表達水平下降．由此推測，長期記憶可能與
 
的建立有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體細胞結構及功能的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、線粒體是人體細胞產生CO2的唯一場所
B、細胞核內的核仁，與核糖體的形成有關
C、高等植物細胞內的ATP都是在葉綠體或線粒體內形成的
D、細胞膜的結構特點是具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構的描述，不正確的是（　�。�
A、充盈的液泡可以使植物細胞保持堅挺
B、細胞骨架由蛋白質組成，與細胞運動、能量轉換等生命活動密切相關
C、氨基酸脫水縮合形成多肽在核糖體上完成
D、溶酶體合成并儲存多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅掌是半陰生高等植物，如圖表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線，請分析回答相關問題．

（1）曲線ab段葉肉細胞內能合成[H]的場所有
 
；曲線cd段，植物體內有機物總量的變化情況是
 
（增加、減少、不變）．
（2）M點時，對紅掌體內所有能進行光合作用的細胞來說，葉綠體消耗的CO2量
 
（填“大于”“等于”或“小于”）細胞呼吸產生的CO2量．
（3）30%遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線Ⅰ相比，曲線Ⅱ出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是
 
．
（4）6：30左右，在不遮光的條件下適當增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率基本不變，因為此時限制光合速率的主要因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖分別表示不同種群的三個年齡期個體數(shù)量，其中種群密度將會增大的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物體中有機物的敘述，正確的是（　　）
A、含有C、H、O、N元素的有機物屬于生物大分子
B、DNA分子解旋后，空間結構改變，將失去其功能
C、R基為-CH3和-C3H5O2的二肽分子中，有5個O原子
D、動物激素是基因表達的直接產物，可調節(jié)生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

雙子葉植物女婁菜（2N=24）為雌雄異株，性別決定為XY型，其葉型寬葉和窄葉為伴X遺傳，控制寬葉的為顯性基因XB，窄葉的為隱性基因Xb，花粉粒Xb致死，若將窄葉雄株的花粉粒進行花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成應是（　�。�
A、22+XY
B、22+XX或22+YY
C、11+X或11+Y
D、22+YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系．請分析說明：
（1）圖中的[A]是
 
，⑦表示
 
（傳入神經(jīng)，傳出神經(jīng)）
（2）若圖中的激素表示甲狀腺激素，當含量增多時，圖中的
 
（填序號）將減少，這是一種
 
機制．
（3）若圖中的內分泌腺同時受③和④的調節(jié)，則這種內分泌腺不包括下列腺體中的
 
．
A．甲狀腺            B．性腺              C．胰島．

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