分析 由圖可知抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答 解:(1)抗體合成過(guò)程中,轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程需要經(jīng)歷堿基配對(duì),轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核,翻譯的場(chǎng)所是核糖體.
(2)與B淋巴細(xì)胞相比,由于漿細(xì)胞能夠分泌抗體,所以相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體豐富.
(3)漿細(xì)胞中,不同生物膜之間內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體、高爾基體和細(xì)胞膜之間可以相互轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變依賴于膜的結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性.
故答案為:
(1)細(xì)胞核、核糖體
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體豐富
(3)膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性
點(diǎn)評(píng) 本題考查分泌蛋白的合成分泌過(guò)程以及細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)內(nèi)容的記憶與理解,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣西來(lái)賓高級(jí)中學(xué)高三5月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖新鮮土豆片H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)不正確的是
A.量筒中短時(shí)間內(nèi)有大量氣體產(chǎn)生,推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C.一段時(shí)間后,氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D.若適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,量筒中最終生成的氣體量不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,與核仁解體、核膜消失同時(shí)發(fā)生的變化是
A.染色體復(fù)制
B.染色體出現(xiàn),紡錘體形成
C.染色體和紡錘絲消失
D.植物細(xì)胞中出現(xiàn)細(xì)胞板
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆種子的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,所得后代的表現(xiàn)型比例為
A.25:15:15:9 B.25:5:5:1
C.21:5:5:1 D.16:4:4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),如大腸桿菌細(xì)胞分裂末期高爾基體增多 | |
B. | 膽固醇、抗體、維生素D的等加工與代謝都與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān) | |
C. | 口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)目少于造血干細(xì)胞 | |
D. | 溶酶體內(nèi)的水解酶由連接在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X連鎖遺傳病 | B. | 常染色體隱性遺傳病 | ||
C. | 常染色體顯性遺傳病 | D. | Y連鎖遺傳病 |
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