分析 檢測CO2的產(chǎn)生情況:二氧化碳可以是澄清的石灰水變渾濁,也可以是溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃.根據(jù)石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短,可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中二氧化碳的產(chǎn)生情況.
有氧呼吸反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
無氧呼吸反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
解答 解:(1)若要檢測CO2的產(chǎn)生情況,可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變成黃色的時間長短來檢測.階段I結(jié)束時測得單位時間內(nèi)O2的吸收量與CO2的釋放量之比為2:3,說明有氧呼吸產(chǎn)生2個二氧化碳,無氧呼吸產(chǎn)生1個二氧化碳,因此根據(jù)反應(yīng)式,有氧呼吸消耗$\frac{1}{3}$的葡萄糖,無氧呼吸消耗$\frac{1}{2}$的葡萄糖,即細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為2:3,有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為線粒體基質(zhì),無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)曲線中看出,胚根突破種皮后,氧氣的吸收量逐漸增大,并且逐漸和二氧化碳的釋放量曲線重合,因此說明細(xì)胞呼吸方式的變化趨勢是有氧呼吸逐漸增強,無氧呼吸逐漸減弱直至為零.
(3)植物在階段II主要通過滲透作用吸水,與此密切相關(guān)的細(xì)胞器是液泡,階段II與階段I相比,新陳代謝旺盛,自由水/結(jié)合水的比值升高.
(4)寫出階段II中,開始時水稻胚細(xì)胞內(nèi)同時存在有氧呼吸和無氧呼吸,其反應(yīng)式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量
(5)種子萌發(fā)過程中,只能進行呼吸作用,不能進行光合作用.種子在萌發(fā)的過程中,需要大量的能量,氧化有機物,導(dǎo)致有機物的總量減少,細(xì)胞在進行呼吸作用的過程中會產(chǎn)生很多的中間產(chǎn)物和終產(chǎn)物,例如丙酮酸是中間產(chǎn)物,使得有機物的種類增加.
故答案為:
(1)溴麝香草酚藍 2:3 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
(2)有氧呼吸逐漸增強,無氧呼吸逐漸減弱直至為零
(3)液泡升高
(4)C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+少量能量(少寫或書寫不全不給分)
(5)B
點評 本題考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)曲線中氧氣和二氧化碳濃度的變化判斷呼吸方式,識記細(xì)胞呼吸的反應(yīng)方程式,并進行數(shù)量計算,掌握細(xì)胞呼吸的過程以及場所等.
科目:高中生物 來源:2016屆安徽省六安市高三第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
洋蔥是生物實驗中常用的材料,下列所做實驗說法正確的是
A.用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮為材料觀察DNA,RNA的分布,結(jié)果細(xì)胞核被染成紅色
B.用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原時,可用大光圈、凹面鏡
C.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂,裝片制作過程為:取材→解離→染色→制片
D.用低溫處理洋蔥根尖細(xì)胞,鏡檢發(fā)現(xiàn)視野中有二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題
某單子葉植物的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗病(T)對染。╰)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍,糯性花粉遇碘液變棕色,F(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd,②AAttDD,③AAttdd,④aattdd。則下列說法正確的是
A.若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)選擇親本①和③雜交
B.若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以選擇親本①和②、①和④雜交
C.若培育糯性抗病優(yōu)良品種,應(yīng)選用①和④親本雜交
D.將②和④雜交后所得的Fl的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,置于顯微鏡下觀察,將會看到四種類型的花粉,且比例為9:3:3:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對試劑按溫度梯度進行預(yù)處理 | |
B. | 在反應(yīng)底物中加入緩沖液后再加入酶制劑 | |
C. | 隨機分組并用雙縮脲檢驗實驗結(jié)果 | |
D. | 每個溫度梯度都設(shè)置3個裝置進行實驗 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近 | |
B. | 換上高倍物鏡后一定要用凹面鏡和放大光圈 | |
C. | 若將玻片標(biāo)本向右移動,一污點不動,則污點在反光鏡上 | |
D. | 若載玻片上有d字母,則視野中呈現(xiàn)p字母 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂前有DNA復(fù)制現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂有染色體加倍現(xiàn)象 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂有等位基因分離現(xiàn)象,減數(shù)第二次分裂無等位基因分離現(xiàn)象 | |
C. | 非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生于精子與卵細(xì)胞的隨機結(jié)合中 | |
D. | 與未受精的卵細(xì)胞相比,受精卵的細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成進行得比較緩慢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 培養(yǎng)條件 | 刻度尺讀數(shù) | 數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù) | ||
開始時 | 2小時后 | 開始時 | 2小時后 | ||
a | 適宜光照,25℃ | 0 | M | E | P |
b | 自然環(huán)境 | 0 | H | E | 1 |
c | 黑暗、25℃ | 0 | N | E | Q |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com