葡萄糖濃度(mmol•L-1) | 胰島素相對含量 | |
對照組 | 實驗組 | |
0 | 0.38 | 0.40 |
2.8 | 0.57 | 0.61 |
8.3 | 1.09 | 1.66 |
11.1 | 1.71 | 2.91 |
分析 1、人體血糖的三個來源:食物、肝糖元的分解、非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;三個去處:氧化分解、合成肝糖元 肌糖元、轉(zhuǎn)化成脂肪蛋白質(zhì)等.
2、血糖平衡的調(diào)節(jié).
解答 解:(1)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的.胰島素促進(jìn)血糖加入組織細(xì)胞,并在細(xì)胞中氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì),即促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而降低血糖濃度.
(2)本實驗是科研人員用不同濃度的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)大鼠離體胰島組織,實驗組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物,作用于胰島),對照組加入等量生理鹽水.一段時間后,測定上淸液中胰島素含量,可推測該實驗研究的問題是在不同葡萄糖濃度條件下,藥物A對胰島素分泌的影響.
(3)藥物A是一種咪唑啉類藥物,作用于胰島.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在相同的血糖濃度下,實驗組中胰島素比對照組較多,并一定范圍內(nèi),隨著葡萄糖濃度增加,胰島素的含量逐漸增加.可推測:藥物A對大鼠分泌胰島素有促進(jìn)作用;一定范圍內(nèi),隨著葡萄糖濃度增加,促進(jìn)作用增強(qiáng)
故答案為:
(1)胰島B 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖
(2)在不同葡萄糖濃度條件下,藥物A對胰島素分泌的影響
(3)藥物A對大鼠分泌胰島素有促進(jìn)作用;一定范圍內(nèi),隨著葡萄糖濃度增加,促進(jìn)作用增強(qiáng)
點評 本題以實驗形式,考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,實驗?zāi)康姆治鰧嶒灥淖宰兞、因變量和無關(guān)變量是解題的突破口,及對實驗數(shù)據(jù)的分析、處理和獲取結(jié)論的能力是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)膜相對細(xì)胞膜,糖的含量高 | |
C. | 相比肌肉細(xì)胞而言,唾液腺細(xì)胞高爾基體相對發(fā)達(dá) | |
D. | 癌細(xì)胞相對正常細(xì)胞核糖體數(shù)量較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源只有⑤ | |
B. | 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一定小于① | |
C. | 在食物鏈中各個營養(yǎng)級能量輸入的方式和形式是完全相同的 | |
D. | 魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是異養(yǎng)型生物 | B. | 僅在有水的條件下繁殖 | ||
C. | 僅在有氧的條件下生長 | D. | 生存的最適溫度為20℃左右 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題
(1)流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________(填字母),圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于______________________的能量。
(2)蠶同化的能量D=___________(填字母),一般情況下D/A的比值___________(填“大于”、“小于”或“等于”)20%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。
(3)蠶糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以___________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有___________。
(4)桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)使物質(zhì)循環(huán)利用,提高了能量___________。
Ⅱ.某小組擬調(diào)查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)(如下圖)的組成成分。請根據(jù)提示及提供的實驗器材,回答下列問題。
(1)地點:池塘。
(2)器材:溫度計、光照強(qiáng)度測定儀、酸度計、溶氧測定儀、水網(wǎng)、顯微鏡、放大鏡、筆、記錄本等。
(3)調(diào)查項目:非生物因素:調(diào)查的成分有____________________。(寫出兩個)。
生物成分:
(4)調(diào)查報告:該小組根據(jù)調(diào)查結(jié)果試圖構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型,(如右上圖)則調(diào)查的①成分有_______________;調(diào)查的②成分有_________________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是
A.蛋白質(zhì)中的N主要存在于氨基中
B.抗體合成和分泌過程中經(jīng)過的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
C.光照等條件適宜時,植物葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用
D.觀察植物染色體時可以用改良苯酚品紅染液或龍膽紫溶液或醋酸洋紅液
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北邢臺市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
寬葉和狹葉是薺菜的一對相對性狀,用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進(jìn)行雜交實驗,結(jié)果如下表。請回答:
(1)由上表數(shù)據(jù)可推知,該性狀至少受 對等位基因控制,遵循 定律。
(2)雜交組合三的子一代基因型為 (顯性基因分別用A、B、C、D--表示),其子二代中寬葉植株的基因型有 種。
(3)若將雜交組合二的子二代中寬葉個體收獲后,每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。所有株系中,子代表現(xiàn)出寬葉:狹葉=15:1的株系比例為 。
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