【題目】圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)。圖2中①②分別表示不同的變異類型。請(qǐng)分析下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中①②表示遺傳信息流動(dòng)過(guò)程,①發(fā)生的時(shí)期是__________________________; ②發(fā)生的場(chǎng)所是________________。
(2)若圖1正常基因片段中的CTT突變成CTC,由此控制的生物性狀________(會(huì)或不會(huì))發(fā)生改變。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是因?yàn)榘l(fā)生了哪種類型的變異?____________。這種病十分罕見,嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,這表明該變異具有___________和___________特點(diǎn)。
(4)圖2中,①和②分別屬于哪種類型的變異:_____________、____________。染色體結(jié)構(gòu)的改變會(huì)使排列在染色體上的基因的____________和____________發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的改變。
【答案】 細(xì)胞分裂間期 細(xì)胞核 不會(huì) 基因突變 低頻性 多害少利 基因重組 染色體變異 排列順序 數(shù)目
【解析】本題考查基因突變、染色體變異相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握和對(duì)圖形分析能力。
(1)圖1中①②表示遺傳信息流動(dòng)過(guò)程,①代表的是DNA復(fù)制,發(fā)生的時(shí)期是細(xì)胞分裂間期。②是轉(zhuǎn)錄,發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核。
(2)若圖1正;蚱沃械腃TT突變成CTC,此時(shí)密碼子成為GAG,編碼的還是谷氨酸,所以由此控制的生物性狀不會(huì)發(fā)生改變。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是因?yàn)榘l(fā)生了基因突變,即堿基對(duì)的替換。這種病十分罕見,嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,這表明該變異具有低頻性和多害少利性。
(4)圖2中,①中發(fā)生的是同源染色體上非同源染色體片段的交叉互換,所以屬于基因重組。②是發(fā)生在非同源染色體上的片段上的交換,屬于染色體變異。染色體結(jié)構(gòu)的改變會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)量和排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的改變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,組成元素相同的是
A.膽固醇、脂肪、脂肪酶
B.淀粉、核糖、脂肪
C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
D.脂肪、性激素、磷脂
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【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞內(nèi)的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%的鹽酸的目的不包括( )
A. 改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 殺死細(xì)胞,有利于DNA和染色劑結(jié)合
C. 使細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分離
D. 促進(jìn)DNA的水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】短跑運(yùn)動(dòng)員在比賽中能準(zhǔn)確理解裁判員的指令,主要依靠( )
A.大腦皮層視覺中樞
B.大腦皮層言語(yǔ)區(qū)
C.大腦皮層軀體運(yùn)動(dòng)中樞
D.下丘腦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲流感(H1N1)在世界各地大面積蔓延,有些國(guó)家還出現(xiàn)了死亡病例?茖W(xué)家已分離出甲型H1N1病毒(一種RNA病毒)。某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療甲流感的抗體,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染病毒的人體內(nèi)的__細(xì)胞,促進(jìn)d過(guò)程的常用誘導(dǎo)劑是___。
(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成______種類型的C細(xì)胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出____(填特點(diǎn))的D細(xì)胞用于培養(yǎng)。D細(xì)胞的名稱是________。
(3)理論上,注射了該抗體的人群不能長(zhǎng)期對(duì)甲流感免疫,試分析原因:_________。
(4)不同種動(dòng)物的體細(xì)胞融合,相比誘變育種和雜交育種方法,具有_________等突出的優(yōu)點(diǎn)。
(5)請(qǐng)說(shuō)明單克隆抗體的主要作用:_____。
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【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程,下列敘述不正確的是( )
A.X,Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①④過(guò)程可以產(chǎn)生[H],②過(guò)程需要消耗[H]
C.①過(guò)程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個(gè)過(guò)程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(括號(hào)中填數(shù)字編號(hào),橫線上填文字)
(1)膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP,提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中_____.
(2)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上____數(shù)量,可以高效地以______方式來(lái)吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖,體現(xiàn)了膜具有__________功能。
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白具有 ______功能.
(4)新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP 以___方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的 _______.
(5)膜蛋白的合成場(chǎng)所是______;圖示四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是_______,根本原因是___________.
(6)由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是_______________,核酸的水解產(chǎn)物是__________ ,核酸的徹底水解產(chǎn)物是_________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.葉綠素中含有鎂元素
B.血紅蛋白中含有鐵元素
C.核糖中含有磷元素
D.甲狀腺激素中含有碘元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員對(duì)獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖1為光合放氧測(cè)定裝置示意圖,圖2為不同光照條件下果肉隨時(shí)間變化的光合放氧曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管,并加入適量_____________,以防止葉綠素降解。長(zhǎng)時(shí)間浸泡在乙醇中的果肉薄片會(huì)變成白色,原因是_____________。
(2)圖1中影響光合放氧速率的因素有_____________。氧電極可以檢測(cè)反應(yīng)液中氧氣的濃度,測(cè)定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。
(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3 濃度,果肉放氧速率的變化是_____________ (填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。
(4)圖2中不同時(shí)間段曲線的斜率代表光合放氧的速率,對(duì)15 ~20 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是_____________;若在20 min 后停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有_____________ (填序號(hào):①C5 ②ATP ③[H] ④C3 ),可推測(cè)20 ~25 min 曲線的斜率為_____________ (填“正值”、“負(fù)值”或“零”)。
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