【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(括號(hào)中填數(shù)字編號(hào),橫線上填文字)
(1)膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP,提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中_____.
(2)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上____數(shù)量,可以高效地以______方式來(lái)吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖,體現(xiàn)了膜具有__________功能。
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白具有 ______功能.
(4)新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP 以___方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的 _______.
(5)膜蛋白的合成場(chǎng)所是______;圖示四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是_______,根本原因是___________.
(6)由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是_______________,核酸的水解產(chǎn)物是__________ ,核酸的徹底水解產(chǎn)物是_________________________
【答案】 線粒體 載體蛋白(膜蛋白A) 主動(dòng)運(yùn)輸 選擇透過(guò)性 生物催化(或催化)功能 胞吞 流動(dòng)性 核糖體 是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 是控制四種膜蛋白合成的基因(或DNA)不同 DNA 核苷酸 一分子五炭糖,一分子含氮堿基,一分子磷酸
【解析】試題分析:1、分析題圖可知,圖中1是核糖體,2是高爾基體,3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是核仁,5是核膜,6是線粒體.
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的 直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,根本原因是DNA分子中的脫氧核苷酸的排列順序不同;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性.
3、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),動(dòng)物細(xì)胞ATP來(lái)自呼吸作用,主要是有氧呼吸過(guò)程,有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體.
解答: 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)ATP主要來(lái)源于線粒體,及圖中的6結(jié)構(gòu).
(2)分析題圖可知,小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,增加量細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量,這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與吸收功能相適應(yīng)的.
(3)由題意知,有的膜蛋白能水解雙糖,說(shuō)明膜蛋白具有催化生物化學(xué)反應(yīng)的功能.
(4)母乳中的免疫球蛋白是大分子物質(zhì),進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,這依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(5)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體,即圖中的1結(jié)構(gòu);圖示四種膜蛋白功能不同,原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同;由于蛋白質(zhì)的生物合成是DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程控制合成的,因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是控制蛋白質(zhì)合成的基因(或DNA)不同。
(6)由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是DNA,核酸的水解產(chǎn)物是核苷酸,核酸的徹底水解產(chǎn)物是一分子五炭糖,一分子含氮堿基,一分子磷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖:
(1)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的 。
(2)步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到 期時(shí), 可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞。
(3)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體?梢愿鶕(jù)Rag2基因的 設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。用HindⅢ和PstⅠ限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段。為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有 酶的酶切位點(diǎn)。
(4)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞的 ,用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中圖甲為細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖,圖乙表示胰島素合成和分泌的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖甲所示的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大圖,該圖應(yīng)是在_____下觀察到的。
(2)為什么胰島素是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成的,而不是在游離的核糖體中合成的?____________________________________。
(3)圖乙中①②③均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu),它們依次是__、___和____,④代表某種結(jié)構(gòu),它主要是______。
(4)真正具有生物活性的胰島素存在于___________(填序號(hào))中,胰島素分泌出細(xì)胞共跨______層膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因(已知谷氨酸的密碼子是GAA,GAG)。圖2中①②分別表示不同的變異類型。請(qǐng)分析下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中①②表示遺傳信息流動(dòng)過(guò)程,①發(fā)生的時(shí)期是__________________________; ②發(fā)生的場(chǎng)所是________________。
(2)若圖1正;蚱沃械腃TT突變成CTC,由此控制的生物性狀________(會(huì)或不會(huì))發(fā)生改變。
(3)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是因?yàn)榘l(fā)生了哪種類型的變異?____________。這種病十分罕見(jiàn),嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,這表明該變異具有___________和___________特點(diǎn)。
(4)圖2中,①和②分別屬于哪種類型的變異:_____________、____________。染色體結(jié)構(gòu)的改變會(huì)使排列在染色體上的基因的____________和____________發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的改變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了( )
A. 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 B. 產(chǎn)生新細(xì)胞的原因
C. 人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)曲折過(guò)程 D. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中,都屬于特異性免疫的是( )
A.白細(xì)胞的吞噬作用;接種卡介苗
B.種牛痘預(yù)防“天花”;皮膚的屏障作用
C.溶菌酶的殺菌作用;服用糖丸預(yù)防小兒麻痹癥
D.患過(guò)甲肝的人不會(huì)再患甲肝;注射百日咳疫苗后不再患百日咳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( 。
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B.DNA和RNA分子的堿基組成完全相同
C.多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合
D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮和磷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化.對(duì)植物生理過(guò)程分析正確的是( )
A. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用強(qiáng)度不為零
B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等
C. 光照強(qiáng)度為c時(shí),光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍
D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)RNA干擾機(jī)制而獲得2006年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列關(guān)于RNA的描述錯(cuò)誤的是
A. 生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者RNA
B. RNA和DNA的基本組成單位都是核苷酸
C. RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
D. U是RNA特有堿基,T是DNA特有堿基
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