為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素,設(shè)計兩組實驗:
實驗一:在葡萄糖培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見甲圖);
實驗二:在葡萄糖培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場所,再同時加入大草履蟲和櫛毛蟲,得到種群數(shù)量變化曲線(見乙圖).

據(jù)實驗判斷,錯誤的是( 。
A、沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無影響
B、大草履蟲以櫛毛蟲為食
C、葡萄糖培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量
D、大草履蟲的能量除用于自身代謝外,其余部分全部流入櫛毛蟲
考點:種間關(guān)系
專題:
分析:從題意及甲圖中可知,草履蟲先增加先減少,表示被捕食者,則櫛毛蟲以在草履蟲為食.從乙圖中可以看出,沉渣對櫛毛蟲的種群數(shù)量變化是致命的,大草履蟲因有了隱蔽的場所,躲避櫛毛蟲的能力增強,而櫛毛蟲因捕獲不到足夠的食物而滅絕.
解答: 解:A、在培養(yǎng)液中加入沉渣后,沉渣成為草履蟲的隱蔽場所,增加了櫛毛蟲捕食的難度,將乙圖與甲圖對比,沉渣的加入對草履蟲和櫛毛蟲的種群數(shù)量都帶來極大的影響,故A錯誤;
B、從甲圖中可以看出,大草履蟲被櫛毛蟲所捕食,在無隱藏物的情況下,大草履蟲被櫛毛蟲捕食干凈,櫛毛蟲也因食物缺乏而死亡,故B錯誤;
C、如果構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),還需要生產(chǎn)者或者由培養(yǎng)基(人工生態(tài)系統(tǒng))來提供能量,故C正確;
D、大草履蟲體內(nèi)能量的去向有三個:自身代謝利用、被櫛毛蟲利用和被分解者利用,故D錯誤.
故選:ABD.
點評:本題考查捕食關(guān)系,意在考查學(xué)生對實驗的分析綜合及識圖能力,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)圖A中過程③所需的酶是
 
,圖B、C、D生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是
 

(2)能完成圖A中③、④的生物是
 

(3)圖E是
 
,在生物細(xì)胞中共有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答:

(1)過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上,并加入動物血清、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài).在此過程中,飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的
 
,加入抗生素是為了
 
,這對于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機理具有重要意義.
(2)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細(xì)胞具有
 
的特點.在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是
 

(3)過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是
 
,將獲目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達載體,其目的是
 

(4)過程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等人類組織和器官.實驗時,必須用X射線照射去除胸腺的小鼠,獲得免疫缺陷小鼠,其目的是
 
,該過程研究的意義在于解決
 
問題.

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科目:高中生物 來源: 題型:

成熟植物細(xì)胞在一定條件下會發(fā)生質(zhì)壁分離,下列哪項不是導(dǎo)致植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因( 。
A、外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
B、細(xì)胞壁具有半透膜性質(zhì)
C、原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性
D、原生質(zhì)層具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關(guān)于細(xì)胞的描述中,正確的是( 。
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”
③都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(真正的核)三部分組成
④細(xì)胞中都含有DNA、RNA.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

將少量細(xì)菌接種到適宜的培養(yǎng)基中,在適宜的條件下進行培養(yǎng)(不做其他處理).以下哪個曲線圖最有可能是該細(xì)菌種群數(shù)量從最初到最終的變化?( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲同學(xué)進行的一項實驗的基本操作步驟,其中敘述錯誤的是(  )
A、該實驗的三次觀察形成前后對照
B、E步驟滴加的是清水
C、正確完成A---F步驟只能看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D、該實驗證明成熟的植物細(xì)胞能通過滲透作用吸收水分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面哪種物質(zhì)的形成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及其上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)(  )
①血漿蛋白  ②胰島素  ③抗體  ④性激素  ⑤腸肽酶  ⑥呼吸氧化酶  ⑦血紅蛋白.
A、①②⑤⑦B、③④⑥⑦
C、①②③⑤D、①③⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動中,能使基因A和a分別進入兩個子細(xì)胞的是(  )
A、有絲分裂B、減數(shù)分裂
C、細(xì)胞分化D、受精作用

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同步練習(xí)冊答案