分析 1、孟德爾獲得成功的原因:(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對相對性狀,再研究多對相對性狀).(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根運(yùn)用假說-演繹法證明基因在染色體上.
3、艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是:將DNA和蛋白質(zhì)分離開來,單獨(dú)、直接地觀察其作用.
解答 解:(1)孟德爾選用豌豆為試驗(yàn)材料,是因?yàn)橥愣咕哂卸鄬σ子趨^(qū)分的相對性狀,而且是自花、閉花授粉植物,可以避免外來花粉的干擾.研究性狀遺傳時(shí),由簡到繁,先從分析一對相對性狀的實(shí)驗(yàn)入手,然后再研究兩對或兩對以上相對性狀,以減少干擾.在處理觀察到的數(shù)據(jù)時(shí),應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,得到前人未注意的子代比例關(guān)系.
(2)薩頓發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,通過類比推理方法提出基因在染色體上的假說.
(3)艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中都將DNA和蛋白質(zhì)分離開來,單獨(dú)、直接地觀察其作用.
(4)沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了物理模型.
故答案為:
(1)相對性狀 自花傳粉 閉花授粉 統(tǒng)計(jì)學(xué)
(2)平行 類比推理 基因在染色體上
(3)將DNA和蛋白質(zhì)分離開來,單獨(dú)、直接地觀察其作用
(4)規(guī)則的雙螺旋
點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),對應(yīng)此類試題,需要考生識記實(shí)驗(yàn)過程,掌握科學(xué)家們采用的實(shí)驗(yàn)方法及得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,再結(jié)合所學(xué)的知識答題,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以紫色洋蔥鱗葉為材料進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn),原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示如下圖,在處理時(shí)間相同的前提下
A.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺
B.同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高
C.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復(fù)原
D.不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割移植可產(chǎn)生基因型完全相同的新個(gè)體 | |
B. | 胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個(gè)體也越多 | |
C. | 胚胎分割移植屬于有性生殖 | |
D. | 胚胎分割若在囊胚期,不僅內(nèi)細(xì)胞團(tuán)要均等分割,滋養(yǎng)層也要均等分割,否則不易成功 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本紅眼雄蠅進(jìn)行正常的減數(shù)分裂 | |
B. | 親本白眼雌蠅不正常的減數(shù)分裂產(chǎn)生異常的卵細(xì)胞致使例外出現(xiàn) | |
C. | F1白眼雌蠅的基因型為XaY | |
D. | F1不育的紅眼雄蠅的基因型為XAO |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該胰腺細(xì)胞產(chǎn)生的分泌性蛋白質(zhì)中可能不全含有35S | |
B. | 圖甲中的b與圖乙中的d是同種細(xì)胞器,圖甲中的c與圖乙中的f也是同種細(xì)胞器 | |
C. | 圖乙中d、e、f的膜面積變化不同,說明它們之間沒有聯(lián)系 | |
D. | 胰島素的分泌也需要高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細(xì)胞原代培養(yǎng)時(shí)能發(fā)生圖甲中的①②③理過程 | |
B. | 圖乙若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會加快 | |
C. | 圖丙中光照強(qiáng)度為C時(shí),兩植物有機(jī)物合成速率為A=B | |
D. | 圖丁可以表示酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生CO2與氧氣濃度變化的關(guān)系 |
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