科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 透析法分離蛋白質(zhì)的原理是利用蛋白質(zhì)不能通過半透膜的特性 | |
B. | 用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時,分子量大的蛋白質(zhì)路程較短,移動速度較快 | |
C. | 離心沉降法通過控制離心速率使分子大小、密度不同的蛋白質(zhì)分離 | |
D. | 蛋白質(zhì)在電場中可以向與其自身所帶電荷相同的電極方向移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水可運輸營養(yǎng)物質(zhì)到各個細胞 | |
B. | 細胞中絕大多數(shù)的水以自由水的形式存在 | |
C. | 種子休眠時通常結(jié)合水/自由水的比值下降 | |
D. | 生物體的生命活動中許多化學反應離不開水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 落葉中含量比植株上正常葉中含量低得多 | |
B. | 土壤中一旦缺乏時,首先受到傷害的是老葉 | |
C. | 在植物體內(nèi)通常是呈離子狀態(tài)存在,可以轉(zhuǎn)移 | |
D. | 植物體必須通過植物的根從土壤中吸收 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物膜的敘述,錯誤的是( )
A.生物膜的成分主要是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),其功能主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
B.原核細胞結(jié)構(gòu)簡單,沒有線粒體、葉綠體、溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等,所以不具有生物膜
C.生物膜對細胞與外界環(huán)境進行的物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞起決定性作用
D.線粒體膜、葉綠體膜、溶酶體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等為化學反應的進行提供了廣闊的場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于藍藻和酵母菌的比較,錯誤的是( )
A.二者的標志性區(qū)別是有無成形的細胞核
B.這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì)
C.藍藻中有進行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有
D.在細胞分裂時,酵母菌有染色體的復制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物組織培養(yǎng)的原理是( )
A.植物細胞的全能性 B.植物細胞高度分化的能力
C.植物細胞的完整性 D.植物細胞質(zhì)壁分離和復原能力
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
心房顫動(房顫)是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明,其致病機制是核孔復合物的運輸障礙。據(jù)此分析正確的是( )
A.核膜由兩層磷脂分子組成,房顫的成因與核膜內(nèi)外的信息交流異常有關
B.核孔運輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復合物的基因發(fā)生突變所致
C.人體成熟的紅細胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細胞代謝較弱
D.tRNA在細胞核內(nèi)合成后,經(jīng)主動運輸進入細胞質(zhì)發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 少數(shù)酶的元素組成與ATP相同 | |
B. | ATP中的能量可以轉(zhuǎn)化為光能和化學能 | |
C. | 在有氧、無氧條件下,人的成熟紅細胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等 | |
D. | 高溫、強酸、強堿都會導致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活 |
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