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人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意圖如下。

(1)圖中神經元a產生的興奮在傳入神經纖維上以__________形式進行傳導。當神經沖動傳到神經末梢時,引起突觸前膜內____________釋放神經遞質,作用于突觸后膜使神經元b興奮。神經元b的神經沖動進一步引起神經元c興奮,最終導致屈肌收縮。

(2)圖中M點興奮時,此處神經纖維膜兩側的電位表現為________,該種電位的產生與_______離子_______流有關。若N點受刺激產生興奮,則在神經元b上_____(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是___________。

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因為皮膚毛細血管舒張和滲透性增加,_________引起組織間隙液體積聚。若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細胞和殺菌物質抵御病菌侵害,此過程屬于________免疫。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為進行牛胚胎移植,可通過下列途徑獲得優(yōu)良胚胎,請回答相關問題:

(1)在途徑①中,為一次性獲得數目較多的胚胎,可對優(yōu)良母牛注射促性腺激素.體內受精一段時間后,可通過沖卵操作收集早期胚胎用于移植;若進行體外受精,應使用培養(yǎng)到減數第二次分裂中期 的卵母細胞.
(2)在途徑②中,以成熟體細胞為供體進行核移植成功率很低,而以胚胎細胞為供體成功率會顯著提高,原因是)細胞分化程度低,全能性高.在途徑③中,將目的基因導入受精卵常用的方法是顯微注射法;若用DNA分子雜交技術檢測導入是否成功,需以目的基因為模板制作探針.
(3)優(yōu)良胚胎移植前需培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚時期,且受體母牛需處于發(fā)情狀態(tài).

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

10.研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律,以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交試驗,結果如表.
親本F1表現型F2表現型及數量
綠莖尖果×綠莖鈍果紅莖尖果紅莖尖果271 紅莖鈍果90
綠莖尖果211 綠莖鈍果72
(1)就瘦果形狀而言,尖果與鈍果的遺傳符合基因的分離定律.F2中的尖果自交,后代中尖果所占比例為$\frac{5}{6}$
(2)蕎麥的主莖顏色由兩對等位基因控制,綠色莖與紅色莖的遺傳符合基因的自由組合定律.
(4)以A(a)、B(b)…表示控制主莖顏色的基因,F1紅莖的基因型是AaBb,F2紅莖植株中純合子所占比例為$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)對農作物光合作用和細胞呼吸的研究,可以指導我們的農業(yè)生產。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答下列問題:

(1)由圖甲可推知,與P點相比,Q點限制單株光合作用強度最主要的外界因素是__________,由甲實驗得到的指導措施是在栽培農作物時要注意________。

(2)種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點時光合作用與細胞呼吸_____(大于,等于,小于),CE段, ATP的合成具體部位是____________。一晝夜內植株是否顯示生長?________。理由是_________。由圖乙給我們的指導是在密閉大棚內種植作物時要注意_____________。

(3)將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖丙),并采用適當的方法阻止兩部分之間的物質和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g),根據這兩個數據是否能計算細胞呼吸量和光合作用量?______________,理由是___________。

(4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是_____________,自變量如何?____________。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北正定中學高三質檢二模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示人體內的氫隨化合物在生物體內代謝轉移的過程,分析合理的是

A.①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于—NH2

B.在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應

C.在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

D.M物質應該是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.組成肝糖原、胰島素、RNA的單體分別是( 。
A.核糖、氨基酸、脫氧核苷酸B.葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
C.半乳糖、丙酮酸、核糖核苷酸D.葡萄糖、脂肪酸、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.生長素作用的兩重性
既能促進生長,也能抑制生長;
既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;
既能防止落花落果,也能疏花疏果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的某植物突變體,該突變體對強光照環(huán)境的適應能力更強(如圖).該突變體植物葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關指標的變化見表(“-”表示未測數據).請回答下列有關問題.
(1)提取該植物突變體的光合色素,應在研磨葉片時加入二氧化硅,以加速研磨.用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應位于濾紙條的最下端.
(2)該突變體和野生型植物的O2釋放速率與光照強度的關系如圖所示.當光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產生速率較大.當光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據此推測,突變體固定CO2形成C3的速率更快,對光反應產生的[H]、ATP消耗也更快,進而提高了光合放氧速率.
葉片發(fā)育時期葉面積(最大
面積/%)
$\frac{總葉綠素含量}{mg•{g}^{-1}f{w}^{-1}}$氣孔相對開放度/%$\frac{凈光合速率}{μmolC{O}_{2}•{\;}^{-2}•{s}^{-1}}$
A新葉展開前19---2.8
B新葉展開中871.1551.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
(3)表格中的四組葉片,B的凈光合速率較低,推測原因可能是:
①葉綠素含量低,導致光能吸收不足;
②氣孔相對開放度小,導致CO2吸收不足.
(4)將A、D分別置于光溫恒定的密閉容器中,一段時間后,A的葉肉細胞中,將開始積累乙醇;D的葉肉細胞中,ATP含量將增加.
(5)與C相比,D的葉肉細胞的葉綠體中,數量明顯增多的結構是類囊體(基粒).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在“驗證活細胞吸收物質的選擇性”實驗中,浸泡過紅墨水并清洗過后,煮過的玉米胚明顯呈紅色,沒有煮過的玉米胚不呈紅色.該實驗及其現象可以說明(  )
A.玉米胚的活細胞的質膜具有選擇透性
B.各種生物的活細胞的質膜具有選擇透性
C.玉米胚的活細胞不吸收紅色物質,死細胞能吸收紅色物質
D.各種生物的活細胞不吸收紅色物質,死細胞能吸收紅色物質

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