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下列哪項不是核酸的生理功能

A．作為遺傳信息的攜帶者存在于每個細胞中

B．生物體進行生命活動的主要承擔者

C．對生物體蛋白質的合成有重要作用

D．DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質

B

【解析】

試題分析：對于有細胞結構的生物來說，DNA上堿基排列順序代表遺傳信息，A正確。生物體進行生命活動的主要承擔者是蛋白質，所以B錯誤。基因表達形成蛋白質，C正確。大多數(shù)生物的遺傳物質是DNA，少數(shù)是RNA,D正確。

考點：本題考查核酸的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構能力。

練習冊系列答案
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(14分)下列圖1和圖2分別表示某動物(2n＝4)體內細胞正常分裂過程中不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA含量的關系及細胞分裂圖像，請分析回答：

（1）圖1中a、b、c柱表示染色單體的是__________，圖1中所對應的細胞中一定不存在同源染色體的是______________。

（2）圖1中Ⅱ的數(shù)量關系對應于圖2中的__________，由Ⅱ變?yōu)棰�，相當于圖2中__________→__________的過程。由Ⅰ變成Ⅱ的過程中，細胞核內發(fā)生的分子水平的變化是＿ （2分）。

（3）圖2中甲細胞正在進行 分裂，含有 條染色單體；該動物體細胞含有 條染色體。

（4）圖2中具有同源染色體的細胞有 ，染色體數(shù)：染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)＝1︰2︰2的細胞是 。

（5）圖2中乙細胞產生的子細胞名稱為 （2分）。

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關于細胞周期的說法，正確的是

A．人體成熟的紅細胞產生后立即進入下一個細胞周期

B．機體內所有的體細胞處于細胞周期中

C．細胞周期由前期、中期、后期、末期組成

D．細胞種類不同細胞周期持續(xù)時間不同

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造成白化病的根本原因是

A．缺少酪氨酸

B．缺少能控制合成酪氨酸的基因

C．缺少黑色素

D．缺少控制合成酪氨酸酶的基因

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省懷化市高一上期末教學質量統(tǒng)一檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經重建形成“雜種病毒丙”，用病毒丙去侵染植物細胞，在植物細胞內增殖后產生的新一代病毒是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省懷化市高一上期末教學質量統(tǒng)一檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于相對性狀的是

A．玉米種子的黃粒與白粒 B．豌豆的紅花與桃的白花

C．狗的卷毛與白毛 D．家雞的長腿和毛腿

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省六校高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）兩個課外活動小組分別對酵母菌細胞呼吸作用進行了如下探究實驗。請分析作答：

（1）甲組想探究的問題是：酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產生C02�，F(xiàn)提供若干套實驗裝置，如圖1(A-- D)所示：

①請根據實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）。有氧條件下的裝置序號依次是：____________________________。

②B瓶中澄清的石灰水還可用 ________________ 代替。

（2）乙組利用圖Ⅱ所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型。

①若想達到實驗目的，還必須設置對照實驗，對照實驗裝置設計為(裝置編號為Ⅲ)____________________。

②預測實驗結果并得出相應實驗結論：___________________________________________。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年河南省高三第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產失收。平腹小蜂可把卵產在椿象的卵內，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復上述過程。下列敘述不正確的是( )

A．平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量

B．荔枝椿象在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者

C．平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調節(jié)

D．平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省懷化市高一上期末統(tǒng)一檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

囊性纖維病是一種致死性較高的常染色體隱性遺傳病，原因是正常基因中缺少了3 個堿基導致了其編碼的蛋白質中1 個對應氨基酸的缺失。對此分析正確的是

A．基因中3個核苷酸的缺失屬于基因重組

B．蛋白質中個別氨基酸的改變不會影響其功能

C．此病是赫爾希和蔡斯發(fā)現(xiàn)的

D．基因通過控制蛋白質結構來控制生物體的性狀

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