17.下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞衰老的特征( 。
A.細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低
B.細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小
C.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
D.細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)

分析 衰老細(xì)胞的特征:
(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;
(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;
(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.

解答 解:A、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,A正確;
B、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,B正確;
C、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,C正確;
D、細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞衰老的相關(guān)知識(shí),只要考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,其基本觀點(diǎn)是:種群是生物進(jìn)化的基本單位;突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;通過生殖隔離形成新物種;生物進(jìn)化的過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程,進(jìn)化導(dǎo)致生物的生物多樣性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.圖1中A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖(●和〇表示著絲點(diǎn),1表示的染色體是X染色體),B是該生物配子形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量變化曲線圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖A細(xì)胞名稱為第一極體,該細(xì)胞中含同源染色體0 對(duì).該細(xì)胞所處細(xì)胞分裂時(shí)期為減數(shù)第二次分裂后期
(2)寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因型BdXa、bdXA、BdXA、bdXa
(3)如果該生物進(jìn)行測(cè)交,另一親本體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)是圖2中的A.

(4)圖1中A細(xì)胞的變化以及基因B與基因b的分離分別發(fā)生在圖B中的C 時(shí)段.
A.7~8,0~4     B.4~7,3~4     C.8~9,4~5     D.4~5,8~9.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在“檢測(cè)生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中,檢測(cè)還原糖所用的試劑是( 。
A.碘液B.蘇丹Ⅲ染液C.斐林試劑D.雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.對(duì)于絕大多數(shù)生物來(lái)說,有氧呼吸是細(xì)胞呼吸的主要形式.有氧呼吸可以概括地分為(  )
A.兩個(gè)階段B.三個(gè)階段C.四個(gè)階段D.五個(gè)階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.膳食中含有少量的亞硝酸鹽,其主要危害是( 。
A.殺死細(xì)胞B.形成致癌物,誘發(fā)基因突變
C.影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收D.在腎臟中積累

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.人類利用微生物進(jìn)行食品發(fā)酵與釀造已有數(shù)千年的歷史,如釀酒、制醋、制作腐乳和泡菜.請(qǐng)回答下列問題:
(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,溫度需要控制在18〜25℃,葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是紅葡萄皮的色素進(jìn)人發(fā)酵液.
(2)果醋的制作離不開醋酸菌,醋酸菌在有氧(填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下,將葡萄糖分解成醋酸.
(3)發(fā)酵后腐乳乳味道鮮美,易于消化吸收,與之有關(guān)的酶主要是蛋白酶和脂肪酶.腐乳發(fā)酵過程中加酒的目的是抑制微生物的生長(zhǎng),使腐乳具有獨(dú)特的香味.
(4)蔬菜中微量的亞硝酸鹽在特定的條件下能生成亞硝胺(致癌物質(zhì)),泡菜發(fā)酵后期,亞硝酸鹽的含量逐漸降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機(jī)化合物A.研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌(目的菌).實(shí)驗(yàn)的主要步驟如圖所示.請(qǐng)分析回答下列問題.

(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選目的菌,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的化合物A.實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng),由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是異養(yǎng)需氧型.
(3)在上述實(shí)驗(yàn)操作過程中,獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌入侵.
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過程中所用的接種工具是接種環(huán),操作時(shí)采用灼燒滅菌的方法.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是防止造成環(huán)境污染.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱為( )

A.初級(jí)消費(fèi)者 B.次級(jí)消費(fèi)者

C.三級(jí)消費(fèi)者 D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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