有甲(B,b)、乙(D,d)兩種遺傳病,其中只有一種為常染色體遺傳。鐖D為一家族遺傳圖譜.

(1)甲病的遺傳方式是
 
,乙病的遺傳方式是
 

(2)3號個體的基因型是
 

(3)若12號個體和15號個體結(jié)婚,生育只患一種病的女兒概率是
 

(4)假設(shè)某地區(qū)人群中男女比例相等,且2000人當(dāng)中有個250個男性患甲。13號個體與該地一個表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個不患甲病的孩子的概率是
 
考點:伴性遺傳,常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析遺傳圖譜,3號與4號沒有甲病,而他們的女兒6號有甲病,說明甲病是常染色體隱性遺傳病,而兩種病中只有一種為常染色體遺傳病,說明乙病是伴性遺傳,因為乙病患者男女都有,則不可能是伴Y遺傳,6號有乙病,而其兒子11號沒有病,說明不可能是伴X隱性遺傳,則乙病是伴X顯性遺傳.根據(jù)判斷的遺傳方式及個體的表現(xiàn)型進行基因型的判斷,并作出相關(guān)的計算.
解答: 解:(1)分析遺傳圖譜,3號與4號沒有甲病,而他們的女兒6號有甲病,說明甲病是常染色體隱性遺傳病,而兩種病中只有一種為常染色體遺傳病,說明乙病是伴性遺傳,因為乙病患者男女都有,則不可能是伴Y遺傳,6號有乙病,而其兒子11號沒有病,說明不可能是伴X隱性遺傳,則乙病是伴X顯性遺傳.
(2)已知甲病是常染色體隱性遺傳,乙病是 伴X染色體顯性遺傳,圖中3號沒有甲病,有乙病,且其后代出現(xiàn)甲病,說明3號的基因型是BbXDY.
(3)因為12有乙病,而其母親有甲病,所以12號的基因型是BbXDY;因為8號有甲病,所以15號的基因型是BbXdXd,所以12號與15號結(jié)婚,甲病的發(fā)病率是
1
4
,則正常是
3
4
;乙病的發(fā)病率是
1
2
(肯定是女兒),正常的概率是
1
2
(兒子),所以他們生育只患一種病的女兒概率是
3
4
×
1
2
=
3
8

(4)已知甲病是常染色體隱性遺傳,某地區(qū)人群2000人當(dāng)中有個250個男性患甲病,則女性患者應(yīng)該也是250個,所以bb=250×2÷2000=
1
4
,b的概率是
1
2
,則人群中BB、Bb、bb的概率分別是
1
4
、
1
2
、
1
4
,正常人是攜帶者的概率為
1
2
÷(
1
2
+
1
4
)=
2
3
.因為6號患有甲乙兩種病,所以13號基因型為BbXdXd,其與一個表現(xiàn)正常的男子(
2
3
BbXdY)結(jié)婚,生育一個不患甲病的孩子的概率是1-
2
3
×
1
4
=
5
6

故答案是:
(1)常染色體隱性遺傳    伴X染色體顯性遺傳
(2)BbXDY
(3)
3
8

(4)
5
6
點評:本題考查伴性遺傳、人類遺傳病的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析圖形以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某遺傳系譜圖,系譜圖中有患甲。ɑ駻、a)、乙病(基因B、b)和甲乙兩病兼患者.Ⅱ7無乙病家族史.請回答以下問題(概率用分?jǐn)?shù)表示).

(1)甲病的遺傳方式為
 

(2)乙病的遺傳方式為
 
.其遺傳特點
 

(3)Ⅲ-2的基因型及其概率為
 

(4)由于Ⅲ-3個體表現(xiàn)兩種遺傳病,其兄弟Ⅲ-2在結(jié)婚前找專家進行遺傳咨詢.專家的答復(fù)是:正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩則表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
 

(5)在該系譜圖中,編號為
 
的個體與該家譜圖中的其他個體均無近親關(guān)系.
(6)若對I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2進行關(guān)于甲病的基因檢測,將含有患病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)進行分離,結(jié)果如圖.(a、b、c、d代表上述個體)請回答:

①長度為
 
單位的DNA片段含有患病基因.
②個體d是系譜圖中的
 
號個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

近年來,茶飲料作為飲料新品種,以其快捷、方便、風(fēng)味獨特而迅速發(fā)展,請回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,制作流程是制作紅茶糖液-接種紅茶菌種-發(fā)酵紅茶菌液.紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體,可以用
 
法分離純化得到不同的菌種.在接種活菌之前,紅茶糖液要先煮沸后冷卻,煮沸和冷卻的目的分別是為了
 
、
 

(2)很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑,可能危害人體健康,人們更喜歡從植物中提取的天然成分,常用
 
法提取胡蘿卜素,法提取玫瑰精油.提取的胡蘿卜素可通過
 
法進一步鑒定.
(3)從茶葉中分離提取某種氧化酶,可以用
 
法,其原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和
 
的不同產(chǎn)生不同的遷移速率來進行分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:

富集培養(yǎng)是從微生物混合群開始,對特定種的數(shù)量比例不斷增高而引向純培養(yǎng)的一種培養(yǎng)方法.從自然菌樣篩選較理想生產(chǎn)菌種的一般步驟是:采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定.聯(lián)苯降解菌內(nèi)的聯(lián)苯水解酶是催化多聚聯(lián)苯(環(huán)境污染物)降解的關(guān)鍵酶,如圖所示用富集方法從土壤中分離聯(lián)苯降解菌的過程.請分析回答:

(1)①②③過程目的是
 

(2)進行⑤過程的目的是
 
,可采用
 
法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上.在⑤過程中,首先要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進行高壓蒸汽滅菌,目的是
 

(3)在⑥和⑦的實驗檢測過程中,作為對照組的是
 
組,設(shè)置實驗組的目是
 

(4)若用此方法從土壤中分離自生固氮菌,菌落在平板上培養(yǎng)時間不宜過長的原因是
 
.配置的培養(yǎng)基中所需的營養(yǎng)物質(zhì)有
 
(多選)
A、碳源       B、氮源     C、生長因子      D、水分      E、無機鹽
(5)某同學(xué)在做微生物實驗時,不小心把自生固氮菌和酵母菌混在一起,請你寫出分離得到純度較高的自生固氮菌和酵母菌的實驗原理
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組用番茄進行光合作用實驗,采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強度進行測定.其原理是:將對稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ǎǹ上仍谌~柄基部用熱水、或熱石蠟液燙傷或用呼吸抑制劑處理)阻止兩部分的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重(mg),獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),分別記為MA、MB.
請設(shè)計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)實驗選定的葉片數(shù)目為3).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

育種工作者常常采用
 
的方法來獲得單倍體植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
①參與ATP形成的化學(xué)元素包括C、H、O、N、P;
②衣藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體;
③小麥根尖產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);
④ATP在植物、動物和微生物體內(nèi)來源相同;
⑤ATP斷裂了所有高能磷酸鍵之后可作為合成脫氧核糖核酸的基本單位之一;
⑥人在饑餓時,細(xì)胞中ATP和ADP仍能達到動態(tài)平衡.
A、2項B、3項C、4項D、5項

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科目:高中生物 來源: 題型:

P-糖蛋白是一個ATP依賴性轉(zhuǎn)運蛋白,能將許多結(jié)構(gòu)不同的化合物逆向轉(zhuǎn)運出細(xì)胞.若將P-糖蛋白徹底水解,不可能得到的物質(zhì)是( 。
A、葡萄糖
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中曲線a表示某種植物在溫度為20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用合成量的變化;在N點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化.下列分析不正確的是(  )
A、在N點時改變的某種條件可能是適當(dāng)提高了溫度
B、在N點時改變的某種條件可能是增加了CO2濃度
C、圖中M點與N點相比較,M點時葉綠體產(chǎn)生的[H]少
D、K點時光合作用的限制因素可能是光照強度

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同步練習(xí)冊答案