精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖表示溫度(℃)對某綠色植物光合作用和呼吸作用的影響(單位時間氣體的吸收或釋放量為mg/h),請回答下列問題:

1)影響光合作用的因素除圖中橫坐標所示因素外還有__________等外界因素(至少答出兩項)。

2)若呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)為08,當溫度為5℃時,該植物單位時間內固定的CO2量為__________,圖中單位時間內光合作用固定的CO2最大量為__________

3)該植物有機物積累速率最大時對應的最低溫度是__________。

4)若呼吸熵=1,則該植物光合作用制造有機物量是呼吸作用消耗有機物量兩倍的點是__________;若將該植物置于J點對應的溫度環(huán)境中,每天至少光照__________小時才能維持該植物正常的生命活動。

5)專家建議菜農在大棚蔬菜的種植過程中,晚上要適當降溫、白天要適當升溫,為什么?__________

【答案】光照強度、二氧化碳濃度、水、礦質離子 8mg/h 54mg/h 10 H、J 12 晚上降溫降低呼吸作用,白天升溫提高光合作用,有利有機物的積累

【解析】

呼吸作用和光合作用是植物體內兩大重要的代謝活動。光合作用固定的二氧化碳,可來自于呼吸放出的二氧化碳和從外界吸收的二氧化碳,光合作用與呼吸作用的差值可用凈光和作用來表示,具體的總結如表所示。

名稱

總光合作用

呼吸作用

凈光合作用

速率表示

CO2的固定(消耗)、O2的產生、有機物的合成

CO2的釋放、O2的吸收、有機物的消耗

CO2的吸收,O2的釋放,有機物的積累

(1)影響光合作用的外界因素主要有光照強度、二氧化碳濃度和溫度等。

(2)植物固定的二氧化碳=呼吸作用釋放的二氧化碳+植物從外界吸收的二氧化碳,當溫度為5℃時,植物吸收的氧氣量為10 mg/h,呼吸熵為0.8,所以植物呼吸放出的二氧化碳量為8mg/h。從圖中可以看出,25℃呼吸作用吸收的氧氣量最大,為30 mg/h,故呼吸作用釋放的二氧化碳最大值為24 mg/h ,植物從外界吸收的二氧化碳最大為30 mg/h,故單位時間內光合作用固定的二氧化碳量為54 mg/h。

(3)該植物有機物積累,指的是凈光合作用,可從圖中二氧化碳的吸收量轉化而來。從圖中可以看出積累速率最大時對應的最低溫度為10℃。

(4)光合作用制造的有機物=呼吸作用消耗的有機物+積累的有機物,制造的有機物等于呼吸作用消耗有機物的兩倍,則呼吸作用消耗的有機物和積累的有機物相等,為圖中的H和J點。若將該植物置于J點對應的溫度環(huán)境中,積累的有機物等于呼吸作用消耗的有機物,而植物晚上不能進行光合作用,故每天至少光照12小時才能維持該植物正常的生命活動。

(5)大棚蔬菜的種植菜農希望獲得更多的有機物,因此晚上降溫降低呼吸作用,白天提高溫度,提高光合作用強度,有利于有機物的積累。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】碳排放增加形成的溫室效應導致北極海冰的覆蓋面積減小,對北極當?shù)匚锓N造成嚴重威脅,如很多獸群之間彼此遠離。下圖為北極地區(qū)的部分生物形成的食物網,請回答下列問題。

1)已知北極鱈魚捕食10 kg浮游動物A可增加2.5 kg重量,捕食30 kg浮游動物B可增加2.5 kg重量,但不能推算出第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率,原因是_____________________。

海冰消失造成浮游動物A的棲息地減少,其K值將降低,同時,科學家發(fā)現(xiàn)北極鱈魚大量捕食浮游動物B,這體現(xiàn)了信息傳遞在該生態(tài)系統(tǒng)的功能是__________________________________________。

2)與一般生態(tài)系統(tǒng)相比,北極生態(tài)系統(tǒng)的抗干擾能力弱,原因是___________________________;碳排放的增加與化石燃料的大量使用有關,化石燃料中的能量在生態(tài)系統(tǒng)能量流動中屬于___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物精細胞與卵細胞形成過程中每條染色體上DNA含量變化曲線,據(jù)圖比較精細胞與卵細胞的形成,其中正確的是(

A.AB段均發(fā)生染色體復制,DNA和蛋白質均加倍

B.BC段均發(fā)生細胞質、染色體及核DNA的均等分配

C.著絲點分裂導致CD的發(fā)生,此時細胞中染色體組加倍

D.處于DE段的細胞為精細胞或卵細胞,卵細胞略大于精細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)仙人掌和蘿卜相比,有一個很特殊的CO2固定過程:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖一所示);白天氣孔關閉,液泡中的蘋果酸經脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖二所示)。而蘿卜固定CO2過程如圖三所示。據(jù)圖回答下列問題:

1)據(jù)圖可知仙人掌和蘿卜共有的代謝途徑是____________________________。

2)仙人掌夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應必需的____________,白天進行光合作用所需的CO2的來源有____________________________________。

3)在上午1100點時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內,仙人掌和蘿卜的葉肉細胞中C3含量的變化趨勢分別是_______(填“升高”、“降低”或“基本不變”),原因是________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列溫室大棚種植作物的相關問題:

1)相對于晴朗夏日而言,陰天的溫室內,應適當____________(填“升高”或“降低”)溫度,原因是_______________。

2)陰天時,需要人工補充光源,但到了夜晚,光源關閉,此刻的作物葉肉細胞的葉綠體內C3的含量會_____(填“升高”或“降低”),原因是____________________。

3)某溫室管理者將某工廠排放的廢氣(含較多CO2等)引入溫室來提高作物的產量,將一些生長狀況相近的同種幼苗平均分成兩組,分別在兩個相鄰的溫室培養(yǎng),室內其他條件相同。

在實驗前和實驗第14天,這兩組作物的株高平均高度如下表所示:

株高平均高度(cm)

實驗前

實驗第14

A

102

195

B

105

145

試解釋形成AB兩組株高差異的原因:_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某高等雄性動物(2n=6XY型)的基因型為AaBb,下圖表示其體內某細胞分裂示意圖,敘述正確的是(

A.該細胞正處于減數(shù)第二次分裂的后期,有6條染色體

B.該細胞中染色體①、②分別為性染色體X、Y

C.形成該細胞過程中發(fā)生了基因突變和染色體變異

D.該細胞分裂形成的配子基因型為aBX、aBXA、AbYbY

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某二倍體植物的花色受兩對獨立遺傳的常染色體基因(A/a B/b )控制,花色遺傳的生化機制如圖所示:己知基因A控制合成的酶1可以將白色前體物催化反應出黃色色素,植物開黃色花,黃色色素能在酶2的作用下形成橙紅色素,植物開橙紅色花,但現(xiàn)在不清楚控制酶2合成的基因是B還是b。請回答下列問題:

1)該植物群體中白花植株的基因型為__________________

2)現(xiàn)有各顏色純合雌雄植株若干,請設計實驗通過一次雜交就能判斷控制酶2合成的基因是B還是b(要求:寫出實驗思路并預期結果及結論 )。

實驗思路:_________________。

預期結果及結論:____________ 。

3)若酶2是由b基因控制,某橙紅花植株與某白花植株雜交,子一代全為黃花植株,則親本的基因型為_________;子一代黃花植株自交,子二代中黃花植株的基因型及比例為_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動作電位是可興奮組織或細胞受到足夠強刺激時,在靜息電位基礎上發(fā)生的快速、可逆轉、可傳播的細胞膜兩側的電位變化。如圖所示為刺激強度與膜電位變化之間的關系。下列相關敘述正確的是(

A.神經細胞受到刺激時,刺激位點就會出現(xiàn)大量鈉離子內流現(xiàn)象

B.圖中曲線峰值表示動作電位,該峰值大小與刺激強度呈正相關

C.動作電位恢復到靜息電位時,膜外電位由負電位轉變成正電位

D.神經細胞興奮部位的Na+內流需要消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用農桿菌轉化法將抗病毒蛋白基因C導入大豆中,培育出轉基因抗病大豆新品種,Ti質粒如圖所示。下列敘述,不正確的是(

A.農桿菌的擬核DNA與大豆基因發(fā)生重組

B.構建重組質粒過程中需要限制酶和DNA連接酶

C.基因C插入T-DNA導致四環(huán)素抗性基因突變

D.轉基因抗病大豆不具有卡那霉素的抗性

查看答案和解析>>

同步練習冊答案