分析 1、化合物的元素組成:
(1)蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些含有P、S;(2)核酸是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
(3)脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P; (4)糖類是由C、H、O組成.
2、核酸是由許多核苷酸連接而成的.氨基酸、核苷酸、單糖分別是蛋白質(zhì)、核酸和多糖的單體,而這些大分子分別是單體的多聚體
解答 解:(1)A、核苷酸是由C、H、O、N、P組成,屬于小分子,糖原是由C、H、O,不含氮元素,A錯誤;
B、胰島素是蛋白質(zhì),組成元素為C、H、O、N,含有氮元素,核酸組成元素為C、H、O、N、P,含有氮元素,B正確;
C、氨基酸屬于小分子,C錯誤;
D、血紅蛋白是蛋白質(zhì),是由C、H、O、N,含有氮元素,纖維素屬于糖類,是由C、H、O,不含氮元素,D錯誤.
故選:B.
(2)細胞中的糖類可以分為3類,其中可以被消化道直接吸收的是單糖,完全由葡萄糖縮合而成的二糖是麥芽糖.
(3)細胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì).
(4)細胞之間的信息傳遞與細胞膜上糖蛋白有關(guān).
故答案為:
(1)B
(2)單糖 麥芽糖
(3)脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
(4)糖蛋白
點評 本題考查細胞內(nèi)化合物的元素組成及其功能,要掌握細胞膜的結(jié)構(gòu)和糖蛋白的識別功能,正確區(qū)分生物大分子物質(zhì)和小分子物質(zhì).
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗生素能夠殺死或抑制乳酸菌的生長 | |
B. | 抗生素呈堿性,會與乳酸發(fā)生中和反應(yīng) | |
C. | 抗生素能夠抑制酵母菌的生長 | |
D. | 抗生素在酸性環(huán)境中會被分解破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | 1mol葡萄糖有氧呼吸所產(chǎn)生的能量,可以形成30molATP | |
C. | 在有氧與缺氧的條件下細胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP | |
D. | 植物根細胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來源于呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群中控制某個性狀的全部基因稱為該種群的基因庫 | |
B. | 基因突變可改變種群基因庫的基因組成 | |
C. | 具有生殖隔離的兩個種群未必存在地理隔離 | |
D. | 具有地理隔離的兩個種群未必存在生殖隔離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA是某些生物遺傳信息的載體和催化劑 | |
B. | RNA都是通過轉(zhuǎn)錄形成的 | |
C. | mRNA的主要功能是把DNA的遺傳信息傳給蛋白質(zhì) | |
D. | HIV的RNA中插入某些核苷酸會導致遺傳信息改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 共同進化導致生物多樣性 | |
B. | 長期使用抗生素使病原體產(chǎn)生適應(yīng)性變異 | |
C. | 二倍體西瓜與四倍體西瓜之間不存在生殖隔離 | |
D. | 種群基因頻率發(fā)生改變就意味著形成了新物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細胞分裂 | |
B. | 所有的生物都可以進行減數(shù)分裂 | |
C. | 減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞 | |
D. | 減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半 |
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