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白化病病人出現(xiàn)白化癥狀的根本原因是

A.病人細胞內缺乏黑色素 B.病人體內無酪氨酸

C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D.長期見不到陽光

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.探究不同種類加酶洗衣粉洗滌效果的實驗中,關于控制無關變量的說法正確的是( 。
①使用兩種洗衣粉的量相同   ②被洗滌的布料及污漬狀態(tài)相同   ③洗滌所用的水量及水溫(一般為常溫)應相同  ④浸泡和洗滌的時間相同   ⑤加入適量的復合加酶洗衣粉.
A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

細胞膜上與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞和血型決定有密切關系的化合物是

A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是

A.在DNA分子結構中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基

B.基因是具有遺傳效應的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因

C.基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定

D.一條染色體上不一定只含有1個DNA分子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上最早出現(xiàn)的生物代謝類型是

A.自養(yǎng)型、需氧型 B.自養(yǎng)型、厭氧型

C.異養(yǎng)型、需氧型 D.異養(yǎng)型、厭氧型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一下期末調研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點是

①正交與反交結果一般不同

②男女患者比例大致相同

③男性患者多于女性,或女性患者多于男性

④可代代遺傳或隔代遺傳

A.①③ B.①④ C.③④ D.②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省揭陽市高二下期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在一個農田生態(tài)系統(tǒng)中生長著大豆、雜草和田鼠等生物。雜草中的菟絲子通過蔓狀莖扎入大豆莖中呼吸營養(yǎng),而后菟絲子的根退化、葉子黃花失去光合作用的能力。請回答下列問題;

(1)雜草和大豆的關系包括 。

(2) 該生態(tài)系統(tǒng)中的大豆、雜草、田鼠及細菌、真菌等生物共同構成_______。一場大火將該農田燒毀,一段時間后農田中又出現(xiàn)了雜草、田鼠等生物,這種現(xiàn)象稱為_______演替。

(3)調查該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群數(shù)量,應采用_______法。該方法常用語調查活動能力強、 廣的動物的種群密度。為模擬該調查方法,生物小組同學使用玻璃球進行實驗。小組同學先從布袋里的白玻璃球中隨意抓出一把,經清點共15個,并換成相應數(shù)量的紅玻璃球放回布袋,搖勻后再抓出一把,經清點共12個(其中紅色球4個),則布袋中原有玻璃球_______個,其中將白球換成紅球相當于 _______。

(4)假設農田中的田鼠種群每年以λ倍“J”型曲線增長,N0為種群起始數(shù)量,則t年后該種群數(shù)量可表示為N1=

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西西安交大附中高三上學期第六次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內,置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況,繪制成如下圖的曲線,下列有關說法正確的是

A.BC段較AB段CO2增加減慢,是因低溫使植物呼吸作用減弱

B.CO2下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的

C.FG段CO2下降不明顯,是因為光照減弱,光合作用減弱

D.H點CO2濃度最低,說明此時植物對CO2的吸收最多,光合作用最強

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.珍稀物種保護的最大問題是棲息地的破碎.人類已經把大部分陸地表面積用于從事農業(yè),而很多野生動物是無法在農業(yè)景觀中生存的.其余的陸地表面積很多都在經歷破碎過程或已經破碎成許多很小的板塊.如圖可以體現(xiàn)出棲息地破碎對種群動態(tài)有影響.下列關于棲息地破碎對種群影響的敘述錯誤的是(  )
A.對于白臉猴來說,棲息地越大,種內斗爭越少,個體生存機會越大
B.白臉猴種群越大,種群維持時間越長,是出生率高的緣故
C.白臉猴種群越小,種群維持時間越短,是氣候和疾病等原因容易導致種群內生物忽然滅絕
D.棲息地的破碎也會導致基因交流的機會減少

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