圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )

① K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

② 在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大

③ 如果不考慮遷入和遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率

④ 假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①② B．①④ C．①③ D．③④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．鈣元素對(duì)于人體健康非常重要，下列敘述正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)鈣元素都以離子形式存在B．鈣元素在人體不同細(xì)胞中含量相同
C．血鈣含量偏高會(huì)導(dǎo)致肌肉抽搐D．多喝牛奶可以補(bǔ)充人體鈣元素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)工程的說(shuō)法，正確的是

A. 無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

B. 生態(tài)工程是無(wú)消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

C. 生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則

D. 在林業(yè)工程建設(shè)中，應(yīng)重點(diǎn)遵循系統(tǒng)整體性原理

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 隔離與新物種形成是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容之一

B. 突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

C. 共同進(jìn)化是指同種生物之間和不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展的過(guò)程

D. 種群基因頻率發(fā)生了定向改變, 一定發(fā)生了生物進(jìn)化,但不一定產(chǎn)生了新物種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖為以二倍體水稻（2N =24）為親本的幾種不同育種方法示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B常用的方法是 。C、F過(guò)程常用藥劑的主要生理作用是 。

（2）突破物種生殖隔離界限的育種方法是 （用圖中的字母表示），該方法所遵循的原理是 。

（3）假設(shè)你想培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的二倍體水稻品種，若它的優(yōu)良性狀都是由隱性基因控制的，則最簡(jiǎn)單的育種方法是 （用圖中的字母表示）；如果其優(yōu)良性狀都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是 （用圖中的字母表示）。通過(guò)這兩種方法培育出的水稻品種中，一個(gè)正常的葉肉細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是 條、 條。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內(nèi)酶活性的變化依次為( )

A．減少、減少、增加、不變 B．增加、增加、減少、不變

C．增加、減少、增加、不變 D．增加、增加、減少、降低

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)圓形濾紙中央點(diǎn)上的葉綠體色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)得到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是( )

A．橙黃色的胡蘿卜素 B．黃色的葉黃素

C．藍(lán)綠色的葉綠素a D．黃綠色的葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．Ⅰ、如圖是高等植物的光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①被稱為CO2固定，④是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜（具體場(chǎng)所）進(jìn)行．
（2）干旱初期，水稻光合作用速率明顯下降，其主要原因是反應(yīng)過(guò)程①（填代號(hào)表示）受阻：小麥灌漿期若遇陰雨天則會(huì)減產(chǎn)，其原因是暗反應(yīng)過(guò)程②（填代號(hào)表示）受阻．
（3）如圖所示體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能．分別是：
①為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著位點(diǎn)，利于反應(yīng)的進(jìn)行．②將細(xì)胞分隔成小區(qū)室，使反應(yīng)高效有序．
Ⅱ、在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表．據(jù)表分析：
 光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度（klx）光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度（klx）光飽和時(shí)CO2吸收量[mg/（100cm2葉•小時(shí)）]黑暗條件下CO2釋放量[mg/（100cm2葉•小時(shí)]
A植物13115.5
B植物393015
（1）A、B兩種植物適合在弱光照條件下生長(zhǎng)的是A．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9klx時(shí)，從光反應(yīng)和暗反應(yīng)的聯(lián)系角度分析，限制B植物光合作用的內(nèi)因可能是ATP和【H】的合成不再增加．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，A植物的總光合速率是16.5mgCO2/（100cm2葉•小時(shí)）．
（4）當(dāng)每天用9klx的光照強(qiáng)度照射B植物8小時(shí)，B植物能否正常生長(zhǎng)？不能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是“無(wú)廢氣物農(nóng)業(yè)”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)與信息的傳遞無(wú)關(guān)
B．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了能量利用率
C．該生態(tài)工程的建設(shè)主要遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理
D．該生態(tài)工程具有少消耗、多效益等特點(diǎn)

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