20.關(guān)于人胰島素基因表達(dá)載體的敘述,以下說法正確的是( 。
A.表達(dá)載體中的胰島素基因可通過人肝細(xì)胞mRNA反轉(zhuǎn)錄獲得
B.表達(dá)載體的復(fù)制和胰島素基因的表達(dá)均啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn)
C.借助抗生素抗性基因可以將含胰島素基因的受體細(xì)胞篩選出來
D.表達(dá)載體中的啟動(dòng)子和終止密碼子均在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、由于基因的選擇性表達(dá),在人的肝細(xì)胞中,沒有胰島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,A錯(cuò)誤;
B、表達(dá)載體的復(fù)制啟動(dòng)于復(fù)制原(起)點(diǎn),胰島素基因的表達(dá)啟動(dòng)于啟動(dòng)子,B錯(cuò)誤;
C、標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來,C正確;
D、啟動(dòng)子在胰島素基因的轉(zhuǎn)錄中起作用,終止密碼子在胰島素基因的翻譯中起作用,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作工具及操作步驟等,掌握各步驟中的相關(guān)細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報(bào)道,一種稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物能治療肥胖,可口服使用,以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為

A.滲透作用 B.胞吞 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖,①和②、③和④互為同源染色體,則兩圖所示的變異( 。
A.均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中B.基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變
C.均使生物的性狀發(fā)生改變D.均為染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,不合理的是( 。
A.標(biāo)志重捕法和樣方法都屬于取樣調(diào)查的方法
B.取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
C.用標(biāo)志重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度
D.種群密度能準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,錯(cuò)誤的是( 。
A.可在每天的不同時(shí)間從培養(yǎng)瓶中吸出等量的培養(yǎng)液進(jìn)行目測(cè)計(jì)數(shù)
B.培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理
C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù),必要時(shí)培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
D.從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( 。
A.都是由20種氨基酸組成的B.都含有結(jié)構(gòu)式為(-NH-CO-)的肽鍵
C.都要由細(xì)胞核內(nèi)的DNA控制合成D.都能調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.碘是甲狀腺激素合成的重要原料.為研究碘攝入量對(duì)甲狀腺功能的影響,科研人員將若干生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同種雄性小鼠,隨機(jī)分成高碘組、低碘組和對(duì)照組,飼養(yǎng)180天后,測(cè)量結(jié)果如表:
組別飼料飲水甲狀腺重量(mg )濾泡上皮高度 (μm )甲狀腺濾泡腔直徑 (μm )
對(duì)照組動(dòng)物常用飼料自來水3.654.2127.91
低碘組6.257.9513.19
高碘組低碘飼料
+碘劑
人工脫碘水12.522.18102.57
(1)低碘組提供的飼料和飲水為低碘飼料、人工脫碘水,該組甲狀腺重量明顯大于對(duì)照組,最可能的原因是:碘缺乏時(shí)合成甲狀腺激素不足,通過(負(fù))反饋調(diào)節(jié),引起垂體分泌過量的促甲狀腺激素,導(dǎo)致甲狀腺腫大.
(2)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,高碘組同樣導(dǎo)致了甲狀腺腫大.甲狀腺的基本結(jié)構(gòu)如圖所示.濾泡上皮細(xì)胞可進(jìn)行細(xì)胞分裂,濾泡腔的主要作用是儲(chǔ)存膠質(zhì)碘.推測(cè)低碘主要是通過促進(jìn)濾泡上皮細(xì)胞的增殖,導(dǎo)致甲狀腺腫大;而高碘則是因?yàn)闉V泡儲(chǔ)存膠質(zhì)碘增多,濾泡體積增大,導(dǎo)致甲狀腺腫大.
(3)科研工作者對(duì)高碘地區(qū)和碘適量地區(qū)的調(diào)查顯示:高碘地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為19.19%,碘適量地區(qū)甲狀腺腫大發(fā)病率為1.2%.根據(jù)此數(shù)據(jù),請(qǐng)對(duì)我國(guó)的加碘鹽政策提出合理的建議根據(jù)不同地區(qū)飲食、飲水中碘的含量,制定不同的碘鹽含碘標(biāo)準(zhǔn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖,表示某DNA分子結(jié)構(gòu)片段,對(duì)此描述正確的是( 。
A.該段DNA分子內(nèi)含有8種核苷酸B.⑩和  是DNA分子的基本支架
C.①所示為胞嘧啶D.④⑤⑥構(gòu)成了尿嘧啶脫氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如果一個(gè)人食物有$\frac{1}{4}$來自綠色植物,$\frac{1}{2}$來自小型肉食動(dòng)物,$\frac{1}{4}$來自羊肉,假如傳遞效率為20%,那么該人每增加1千克體重,約消耗植物( 。
A.10千克B.70千克C.100千克D.280千克

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