【題目】下圖為某基因型為AaBb的雄性動物一個進行減數(shù)分裂的細胞。在不考慮變異的情況下,下列敘述正確的是

A. 該細胞含有4套完整的遺傳信息,即4個染色體組

B. 該動物體內(nèi)細胞的染色體組數(shù)可能是1、2、4

C. 該細胞為初級精母細胞,基因型為AaBb

D. 若用適量秋水仙素處理該細胞,染色體的著絲粒將無法分裂

【答案】B

【解析】本題結(jié)合細胞分裂圖像考查細胞分裂的知識,要求考生理解有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體變化規(guī)律,能利用所學知識分析、判斷該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,進而分析、判斷各選項。

分析圖像可知,該細胞內(nèi)染色體平分成兩組分別向細胞兩極移動,每一極均含有染色單體但不含同源染色體,故該細胞是處于減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細胞,此時細胞內(nèi)含有2套完整的遺傳信息,即2個染色體組,A錯誤;由上述分析可知,該動物的體細胞內(nèi)含有2對共4條染色體,在其有絲分裂后期細胞內(nèi)會出現(xiàn)4個染色體組,其次級精母細胞內(nèi)可能含有1個(前期和中期)或2各染色體組(后期),B正確;該細胞為初級精母細胞,此時細胞的基因型為AAaaBBbb,C錯誤;若用適量秋水仙素處理該細胞,染色體的著絲?烧7至眩捎诩忓N體無法形成,故著絲點分裂后染色體無法移向細胞兩極,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用胚胎干細胞(ES細胞)所做的一系列研究,有關(guān)敘述正確的是

A.過程I用飼養(yǎng)層培養(yǎng)ES細胞時,需要加入動物血清

B.過程中ES細胞正常發(fā)育成圖中胎兒,體現(xiàn)了ES細胞的全能性

C.過程可直接將褐毛基因片段通過顯微注射法導入ES細胞中

D.過程N利用免疫缺陷的小鼠目的是使受體不對移植的組織細胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)構(gòu)成小分子A,B,C,D,E的化學元素中相同的是
(2)寫出下列大分子化合物的名稱:
;⑦;⑧;⑨
(3)導致F1﹣Fn差異的原因是
(4)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2;F4
(5)小分子C和D的堿基差別是前者含 , 后者含

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物多樣性范疇的是

A遺傳多樣性 B細胞多樣性

C物種多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體水分和無機鹽調(diào)節(jié)的敘述中正確的是(
A.血漿滲透壓降低時引起口渴
B.血漿滲透壓降低時抗利尿激素增加
C.機體失水時抗利尿激素減少
D.機體失水時血漿滲透壓升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國是一個蝗災多發(fā)的國家,治蝗問題備受關(guān)注。某地區(qū)曾做過一項實驗,將大量的鴨子引入農(nóng)田捕食水稻蝗蟲,結(jié)果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進行有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該實驗還建立了如圖所示的兩個模型甲、乙,下列有關(guān)說法正確的是

A. 影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接因素主要是出生率和死亡率

B. 甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負反饋調(diào)節(jié)機制

C. 乙圖AB時間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初有NO只,則t天后種群數(shù)量為NO0.03t

D. 若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防治蝗災,屬于化學防治方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學用洋蔥紫色鱗片葉的外表皮做“植物細胞的吸水與失水”實驗中所觀察到的細胞圖,下列敘述正確的是(

A.圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層
B.圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時6處的濃度一定大于7處的濃度
C.圖中1是細胞壁,6中充滿了蔗糖溶液
D.圖中7是細胞液,在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,其顏色逐漸變淺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將離體的蛙坐骨神經(jīng)置于某溶液中,給予一定強度刺激后的電位變化如①→⑤所示,其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。下列敘述正確的是

A. 刺激點肯定位于乙的右側(cè)某處

B. 圖②中甲處鉀離子通道開放,乙處鈉離子通道開放

C. 一定范圍內(nèi),刺激強度增大,②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度增大

D. 降低溶液中Na+濃度,②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項生物技術(shù)中,理論上對遺傳信息改變最小的是

A經(jīng)細胞核移植克隆動物

B.導入外源基因培育轉(zhuǎn)基因動物

C經(jīng)植物組織培養(yǎng)克隆植物

D.雜交瘤細胞制備單克隆抗體

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