【題目】為了實現(xiàn)廢物資源化,人類正努力將廢紙中的纖維轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇,其基本流程如圖所示,請回答相關(guān)問題:

(1)自然界中環(huán)節(jié)需要的產(chǎn)酶微生物大多分布在________的環(huán)境中。在上述環(huán)境中進行土壤取樣,樣品首先要通過選擇培養(yǎng)來 。

(2)將用液體培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)得到的微生物需采用 _________法接種到以________為碳源、并加入剛果紅的培養(yǎng)基上,篩選周圍有___________的菌落。

(3)以上步驟只是對目的微生物進行了初步的篩選,為了確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行 的實驗。確定了所需要的微生物后,就可進行圖中________環(huán)節(jié),以獲得進行酒精發(fā)酵的原料。

(4)生產(chǎn)中可以滿足環(huán)節(jié)的常見菌種是________,環(huán)節(jié)要保證__________條件才能發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。

【答案

(1)富含纖維素 增加纖維素分解菌的濃度

(2)纖維素 透明圈

(3)發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶

(4)酵母菌 無氧

【解析】

1)富含纖維素的環(huán)境中纖維素分解菌較多,篩選纖維素分解菌時用纖維素作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長.樣品首先要通過選擇培養(yǎng)來增加纖維素分解菌的濃度。

(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈.

(3)為了確定得到的是纖維素分解菌,還需要進行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實驗。確定了所需要的微生物后,就可進行圖中環(huán)節(jié),以獲得進行酒精發(fā)酵的原料。

(4)生產(chǎn)中可以滿足環(huán)節(jié)的常見菌種是酵母菌,環(huán)節(jié)要保證無氧條件才能發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米和番茄是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常見的栽培植物,請分析回答下列問題

將玉米和番茄分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+Si4+的培養(yǎng)液中,一段時間后,測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度結(jié)果如圖1

1吸收結(jié)果表明根對離子的吸收具有__________性,這一特性與細胞膜上__________有關(guān),植物吸收的Mg2+在葉肉細胞中主要用于合成__________。

2圖二為夏季晴朗的某天,測定的玉米和番茄的凈光合速率,請據(jù)圖分析

在11:00時,光照增強,溫度過高,葉片氣孔開度下降,作為光原料之一的__________減少,導致番茄光合作用速率明顯下降;與玉米相比,此時番茄葉肉細胞葉綠體中含量增加的是__________H、ADP、C3C5).

11:00時相比,17:00時,玉米光合作用速率的限制因素是__________。若持續(xù)用表中11:00對應的光照強度連續(xù)照射兩種作物10分鐘,則玉米積累的葡萄糖總量比番茄多__________mg/m2

生產(chǎn)實踐中,農(nóng)民將番茄植株下部的老葉摘除,這樣做的主要目的是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體液免疫和細胞免疫的敘述,錯誤的是

A.細胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫

B.細胞免疫和體液免疫部分過程是相同的

C.T細胞和漿細胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

D.效應T細胞和漿細胞都能特異性識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】mRNA上決定氨基酸的某個密碼子的一個堿基發(fā)生替換,則識別該密碼子的tRNA及轉(zhuǎn)運的氨基酸發(fā)生的變化是

A. tRNA一定改變,氨基酸一定改變

B. tRNA不一定改變,氨基酸不一定改變

C. tRNA一定改變,氨基酸不一定改變

D. tRNA不一定改變,氨基酸一定改變

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【題目】擬南芥主根是研究細胞分裂和細胞生長的理想材料,生長素參與調(diào)節(jié)細胞的分裂、伸長和分化。為探討外施IAA、NAA、2,4-D三種人工合成的生長素對擬南芥主根細胞分裂和伸長的影響,開展了以下研究。

1生長素不直接參與細胞代謝,而向細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的 。

2取擬南芥的種子經(jīng)過表面殺菌后,種在含有 的生長素的固體培養(yǎng)基上,培養(yǎng)8天后用直尺測量主根的長度,統(tǒng)計結(jié)果如下圖。統(tǒng)計時每組樣本數(shù)為30,實驗重復3次的目的是 。由圖分析可知,三種生長素對主根的生長 ,且隨著生長素濃度的增加, 。

3為進一步探明此三種生長素對擬南芥主根影響的具體區(qū)域,用適宜濃度的三種生長素培養(yǎng)種子8天,對主根分生區(qū)和伸長區(qū)長度進行測量統(tǒng)計,結(jié)果如圖。

由圖可知,IAANAA通過 對擬南芥主根起作用。2,4-D通過 對擬南芥主根起作用。

4根尖分生區(qū)細胞的特點是 。研究人員將用三種激素培養(yǎng)的擬南芥幼苗根尖部分剪下,對分生區(qū)細胞數(shù)目進行觀察統(tǒng)計。發(fā)現(xiàn)與對照組相比, 2,4-D處理后的分生區(qū)細胞數(shù)目減少,推斷由分生區(qū)向伸長區(qū)轉(zhuǎn)化的細胞數(shù)目 ,最終影響到主根的生長。

5研究發(fā)現(xiàn),IAANAA能夠與一種位于根細胞膜上的蛋白ABP1結(jié)合,而2,4-D能夠與另一種蛋白Rx結(jié)合,進而激活相關(guān)基因的表達。說明ABP1Rx作為 與相應的生長素特異性結(jié)合,開啟不同信號通路,從而對細胞分裂或伸長產(chǎn)生影響。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胚胎干細胞的分析,不正確的是

A. 胚胎干細胞可來源于胚胎發(fā)育到囊胚期的細胞

B. 胚胎干細胞具有發(fā)育全能性

C. 胚胎干細胞可用于燒傷病人的皮膚移植

D. 胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】因水葫蘆的引入,導致太湖中水葫蘆泛濫,水面被單一的水葫蘆覆蓋,針對上述實例的分析,不正確的是

A. 該實例說明引入水葫蘆時具有一定的盲目性

B. 該實例說明引入水葫蘆時沒有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理

C. 太湖是水葫蘆生長繁殖的良好環(huán)境

D. 從最終結(jié)果來看,水葫蘆的引入增加了物種的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟作物分凈光合速率為兩組,I組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度, II組不做處理,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如右圖。下列分析正確的是

AI組植株體內(nèi)有機物含量最少的時間點是a

B圖中b、c時間點產(chǎn)生ATP的場所不同

C II組f點比e點葉綠體內(nèi)ATP的含量低

D由I組曲線的dg段和 II組曲線的edfg段的對比可以看出,影響葉片氣孔關(guān)閉的主要外因是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )

A. 葡萄糖 B. 細胞呼吸酶 C. 氧氣 D. 神經(jīng)遞質(zhì)

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