科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是
A.過敏性鼻炎 B.血友病
C.艾滋病 D.系統(tǒng)性紅斑狼瘡
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示,請分析回答下列相關(guān)問題:
(1)植物激素類似物和植物自身激素作用相似,都是給細(xì)胞傳達一種 代謝的信息。
(2)本實驗中,需用試劑處理月季插條的 (填“形態(tài)學(xué)上端”或“形態(tài)學(xué)下端”);由圖中數(shù)據(jù)初步顯示,兩種植物激素類似物對月季生根表現(xiàn)出 作用。
(3)該實驗?zāi)芊褡C明激素類似物甲具有兩重性的作用特點? 。說明理由 。
(4)為了探究激素類似物乙是否也能發(fā)揮類似生長素的生理作用,即也可促進微型月季插條生根,應(yīng)在 μmol/L區(qū)間再設(shè)置系列濃度梯度重復(fù)試驗。其依據(jù)的原理是生長素在高于或低于最適濃度時,存在_____不同而 相同的情況。
(5)若探究激素類似物甲、乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計 組實驗。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某地域中以濕度和溫度為變量,描繪出的兩個種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系
B.甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
C.濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的直接決定因素
D.在高溫、高濕的條件下,乙種群具有更大的生存優(yōu)勢
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的說法錯誤的是
A.下丘腦中含有體溫調(diào)節(jié)中樞
B.大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞
C.腦干中有許多維持生命的必要中樞,如水鹽平衡中樞
D.小腦有維持身體平衡的作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽師大附中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖曲線能正確反映大豆種萌發(fā)至幼苗過程中細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值(縱坐標(biāo))變化的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽師大附中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,哪項關(guān)于核酸的說法,不正確的是
A. 作為遺傳信息的載體
B. 由C、H、0、N、P元素組成
C. 由脫氧核糖核苷酸(DNA)和核糖核苷酸(RNA)組成
D. 對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽師大附中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列圖示的生物學(xué)實驗的敘述正確的是
A.若圖①表示將顯微鏡鏡頭由A轉(zhuǎn)換成B,則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B.若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖象,則向右移裝片能觀察清楚C細(xì)胞的特點
C.若圖③是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動是順時針,則實際細(xì)胞質(zhì)的流動方向是逆時針
D.若圖④是在顯微鏡下目鏡為10×,物鏡為10×,視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿。目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為4個
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省高三10月階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請根據(jù)圖分析下列有關(guān)植物進行光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中,正確的是
A.植物長時間處于黑暗中時,②③④⑥過程都會發(fā)生
B.晴朗夏天的上午10點左右,北方植物的葉肉細(xì)胞中①多于⑥
C.晴朗夏天的中午,③④將減弱,凈光合作用速率降低
D.進行②和③時,物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過4層磷脂分子
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