花生種子萌發(fā)時，若呼吸過程中CO2的釋放量與O2的吸收量變化的比值小于1，其原因可能是

(　　)

A．分解了脂肪　　　　　　　　 B．分解了核酸

C．出現(xiàn)了無氧呼吸 　　　　　　 D．只進行無氧呼吸

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆吉林省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用下圖裝置測定種子萌發(fā)時進行的呼吸作用類型，同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴移動情況，下列對實驗結(jié)果分析不符合實驗的是

A．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差

B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸

C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸

D．若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08長郡中學(xué)二模）（20分）右圖是一種可測定種子呼吸作用的密閉系統(tǒng)裝置。U形毛細(xì)玻璃管（帶刻度）作為檢壓計。錐形瓶內(nèi)放入一盛有20％ KOH溶液的小燒杯，杯中插入一根濾紙折疊條。瓶底放入一些用蒸餾水浸泡過的濾紙圓片，再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙圓片上，加入適量蒸餾水。整個裝置密封，并置于20℃恒溫環(huán)境，打開三通活塞（T），待U形管兩側(cè)液柱平衡后關(guān)閉T，開始計時。

（1）小燒杯中插入一根濾紙折疊條的作用是_______________________。

（2）檢壓計左管口與大氣相通，實驗時室內(nèi)氣壓的微小變化對讀數(shù)都產(chǎn)生影響，必須進行校正。具體方法是_____________________________。

（3）瓶內(nèi)小麥種子有氧呼吸的第二步反應(yīng)式為                                      。

（4）若用該裝置繼續(xù)測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，請寫出主要的方法步驟：

①__________________________________________________________。

②__________________________________________________________。

③__________________________________________________________。

④__________________________________________________________。

（5）干重相同的油菜和小麥種子相比，萌發(fā)時有氧呼吸CO2釋放量與O2消耗量的比值，油菜種子_____________（大于、等于、小于）小麥種子。

（6）利用該裝置探究小麥種子萌發(fā)時進行的呼吸類型，裝置一如圖中所示，裝置二應(yīng)該為                   ，若萌發(fā)的小麥種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，則實驗結(jié)果為_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

花生種子萌發(fā)時，若呼吸過程中CO2的釋放量與O2的吸收量變化的比值小于1，其原因可能是

A．分解了脂肪      B．分解了核酸      C．出現(xiàn)了無氧呼吸    D．只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

花生種子萌發(fā)時，若呼吸過程中CO2的釋放量與O2的吸收量變化的比值小于1，其原因可能是(　　)

A．分解了脂肪　　　　　　　　 B．分解了核酸

C．出現(xiàn)了無氧呼吸 　　　　　　 D．只進行無氧呼吸

 

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