用豌豆的一對相對性狀(選用豌豆種子的圓、皺性狀),設(shè)計一實驗,驗證孟德爾對基因分離現(xiàn)象的解釋是否正確。

假設(shè):________________________________________________________________。

實驗材料:純種及雜種豌豆、牛皮紙袋、剪刀、毛筆等。

預期結(jié)果:____________________________________________________________。

實驗方法:

①選擇________和________作為親本,將它們分別播種在實驗園地里,待其開花。

②花蕾期將________,待花成熟時,可采集___________________________________

_______________________________________________________________________。

③_____________________________________________________________________。

結(jié)果分析:_____________________________________________________________。

 

假設(shè):F1圓形(Rr)與隱性純合子(rr)雜交時,F(xiàn)1應(yīng)產(chǎn)生含基因R和基因r的兩種配子,并且它們的數(shù)目相等,而隱性純合子(rr)只產(chǎn)生一種含有基因r的配子

預期結(jié)果:測交后代應(yīng)該是圓粒、皺粒各一半

實驗方法:①雜種圓豌豆 純種皺豌豆

②圓粒豌豆植株(F1)去雄套袋 皺粒豌豆上的花粉撒在上述去雄的柱頭上,再套袋

③待其種子成熟后收集種子統(tǒng)計計數(shù)

結(jié)果分析:如收集的種子圓粒、皺粒比例約為1∶1,說明假設(shè)成立;否則,假設(shè)不成立

 

本題考查教材實驗方法的靈活運用和拓展實驗。孟德爾對一對相對性狀的雜交實驗結(jié)果的解釋是否正確是利用測交實驗來證明的。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省莊河市高一下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(實驗設(shè)計)用豌豆的一對相對性狀(選用豌豆種子的圓、皺形狀),設(shè)計一實驗,驗證孟德爾對基因分離現(xiàn)象的解釋是否正確。

假設(shè):F1圓形與隱性純合子雜交時,F(xiàn)1應(yīng)產(chǎn)生含基因R和基因r的兩種配子,并且它們的數(shù)目相等而隱性純合子只產(chǎn)生一種含基因r的配子。

實驗材料:純種及雜種豌豆、牛皮紙袋、剪刀、毛筆等。

預期結(jié)果:                                                。

實驗方法:

①選擇             和              作為親本,將它們分別播種在實驗園地里,待其開花。

②花蕾期將圓粒豌豆植株(F1)去雄套袋,待花成熟時,可采集皺粒豌豆的花粉撒在的F1豬頭上,再套袋。

                                                           。

結(jié)果分析:                                                                       。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆的一對相對性狀(選用豌豆種子的圓、皺性狀),設(shè)計一實驗,驗證孟德爾對基因分離現(xiàn)象的解釋是否正確。

假設(shè):________________________________________________________________。

實驗材料:純種及雜種豌豆、牛皮紙袋、剪刀、毛筆等。

預期結(jié)果:____________________________________________________________。

實驗方法:

①選擇________和________作為親本,將它們分別播種在實驗園地里,待其開花。

②花蕾期將________,待花成熟時,可采集___________________________________

_______________________________________________________________________。

③_____________________________________________________________________。

結(jié)果分析:_____________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(實驗設(shè)計)用豌豆的一對相對性狀(選用豌豆種子的圓、皺形狀),設(shè)計一實驗,驗證孟德爾對基因分離現(xiàn)象的解釋是否正確。

假設(shè):F1圓形與隱性純合子雜交時,F(xiàn)1應(yīng)產(chǎn)生含基因R和基因r的兩種配子,并且它們的數(shù)目相等而隱性純合子只產(chǎn)生一種含基因r的配子。

實驗材料:純種及雜種豌豆、牛皮紙袋、剪刀、毛筆等。

預期結(jié)果:                                                。

實驗方法:

①選擇             和              作為親本,將它們分別播種在實驗園地里,待其開花。

②花蕾期將圓粒豌豆植株(F1)去雄套袋,待花成熟時,可采集皺粒豌豆的花粉撒在的F1豬頭上,再套袋。

                                                           。

結(jié)果分析:                                                                       。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年遼寧省莊河市第六高級中學高一下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(實驗設(shè)計)用豌豆的一對相對性狀(選用豌豆種子的圓、皺形狀),設(shè)計一實驗,驗證孟德爾對基因分離現(xiàn)象的解釋是否正確。
假設(shè):F1圓形與隱性純合子雜交時,F(xiàn)1應(yīng)產(chǎn)生含基因R和基因r的兩種配子,并且它們的數(shù)目相等而隱性純合子只產(chǎn)生一種含基因r的配子。
實驗材料:純種及雜種豌豆、牛皮紙袋、剪刀、毛筆等。
預期結(jié)果:                                               。
實驗方法:
①選擇            和             作為親本,將它們分別播種在實驗園地里,待其開花。
②花蕾期將圓粒豌豆植株(F1)去雄套袋,待花成熟時,可采集皺粒豌豆的花粉撒在的F1豬頭上,再套袋。
                                                          。
結(jié)果分析:                                                                      。

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