13．下列哪組糖類物質(zhì)能分別對(duì)應(yīng)（　　）
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；
②存在于蔗糖中而不存在于麥芽糖中的糖類；
③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．
A．核糖、脫氧核糖、乳糖B．脫氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、果糖、糖原D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原

分析 組成DNA的脫氧核苷酸中含有脫氧核糖，組成RNA的核糖核苷酸中含有核糖；蔗糖由葡萄糖和果糖脫水縮合形成；一分子麥芽糖由兩分子葡萄糖脫水縮合形成；糖原和乳糖只存在于動(dòng)物細(xì)胞中．

解答 解：（1）RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，含有五碳糖是核糖，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，含有的五碳糖是脫氧核糖，所以存在于RNA而不存在于DNA中的糖是核糖；
（2）蔗糖由葡萄糖和果糖脫水縮合形成；一分子麥芽糖由兩分子葡萄糖脫水縮合形成；故存在于蔗糖中而不存在于麥芽糖中的糖類；所以存在于蔗糖中而不存在于麥芽糖中的糖類是果糖．
（3）糖原和乳糖存在于動(dòng)物細(xì)胞中．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的分布、種類等相關(guān)知識(shí)，考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握和應(yīng)用能力，有關(guān)糖類的總結(jié)如下：動(dòng)植物共有的單糖：葡萄糖、脫氧核糖和核糖；動(dòng)物特有的糖類：半乳糖、乳糖、糖原；植物體特有的糖類：蔗糖、麥芽糖、淀粉和纖維素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是 ．該圖中，①為 ．

（2）圖中④的名稱是 ；圖中表示R基的代號(hào)是 ．

（3）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ，在該化合物的形成過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．形成該化合物時(shí)失去的水分子數(shù)與圖中數(shù)字 所表示結(jié)構(gòu)的數(shù)目是相同的

（4）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：

正�；颍壕彼�、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸；

突變基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸；

突變基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸；

突變基因3：精氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸、酪氨酸、丙氨酸．

根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是（ ）

A．突變基因1和2為一個(gè)堿基的替換，突變基因3為一個(gè)堿基的增添

B．突變基因2和3為一個(gè)堿基的替換，突變基因1為一個(gè)堿基的增添

C．突變基因1為一個(gè)堿基的替換，突變基因2和3為一個(gè)堿基的增添

D．突變基因2為一個(gè)堿基的替換，突變基因1和3為一個(gè)堿基的增添

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖，下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是蔬菜固定的太陽能總量
B．對(duì)蔬菜除草、治蟲能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
C．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率
D．④過程中存在生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)．白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有（　�。�
①酒精   ②乳酸   ③CO2 ④H2O．
A．①③B．②④C．①③④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用新鮮、成熟的菠菜葉片作實(shí)驗(yàn)材料，以下敘述正確的是（　�。�
A．較容易制備純的細(xì)胞膜B．可用于觀察染色體的形態(tài)
C．可用于觀察光合作用產(chǎn)物D．可用于觀察線粒體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中B為磷脂雙分子層，作為細(xì)胞膜的基本骨架
B．膜上的A和B都是可以運(yùn)動(dòng)的，體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性
C．圖中D為糖蛋白，可作為氣味分子的受體并完成信息傳遞
D．過程a表示主動(dòng)運(yùn)輸，是紅細(xì)胞吸收葡萄糖的運(yùn)輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要用胰蛋白酶處理細(xì)胞以去掉細(xì)胞壁
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)要在完全無菌條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．吸收光能的四種色素，就分布在葉綠體的類囊體的薄膜上．

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同步練習(xí)冊(cè)答案