下列有關(guān)物種的說法正確的是
A.馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種
B.山羊和綿羊雖不是同一物種,但親緣關(guān)系較近,因而能自由交配產(chǎn)生可育后代
C.東北虎和華南虎分布在不同自然區(qū)域,因而不是同一物種
D.自然狀態(tài)下,能相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高一上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)可選用的材料與用具:0.1g/mLNaOH溶液,0.05g/mLCuSO4溶液,紅薯的提取液,試管等。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取 配制斐林試劑。
第二步:取一支試管,在試管中加入紅薯提取液2 mL。
第三步:向試管中加入 ,將試管放入 中,保持3 min。
第四步:觀察試管中的顏色變化。
(3)結(jié)果分析:
①若試管內(nèi)出現(xiàn)磚紅色沉淀,說明 ;
②若 ,說明紅薯中不含還原性糖。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高二上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)新品種的過程。
(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的原理是 。
(2)通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種過程稱為 育種,其過程Ⅴ過程最常用的化學(xué)藥劑是 。
(3)由③培育出⑥的育種過程稱為 育種。
(4)由②培育出⑦所依據(jù)的原理是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高二上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于滲透壓的敘述,不正確的是
A.滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力
B.溶液中溶質(zhì)微粒越多,對(duì)水的吸引力越大
C.血漿滲透壓主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D.細(xì)胞外液滲透壓的大小主要取決于組織液中水分的多少,水分越多,滲透壓越大
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高二上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物進(jìn)化和物種形成的描述,正確的是
A.是否形成新物種是生物進(jìn)化的標(biāo)志
B.生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
C.環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D.共同進(jìn)化僅指生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的不斷進(jìn)化和發(fā)展
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西桂林市高二上開學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)受精作用的敘述中錯(cuò)誤的是
A.受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起
C.受精卵中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示光合作用過程概要的模式圖,其中①~④表示化學(xué)反應(yīng),A~H代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH和溫度時(shí),給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖,據(jù)圖回答問題:
(1)據(jù)圖2分析,該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_______μmol/min。
(2)在圖2中丙處若添加的是14CO2,發(fā)現(xiàn)7s后有多達(dá)12種產(chǎn)物含有放射性,而5s內(nèi)的代謝產(chǎn)物中含有放射性的基本只有一種物質(zhì),該物質(zhì)最可能是_________(填圖1中字母)。若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶氧變化的曲線是a~g中的_______。
(3)若在圖2中丁處給予一定的條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預(yù)計(jì)4min后,綠藻細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的氧氣量為_________ μmol。若綠藻在特定條件下的凈光合速率為圖2中的c,且呼吸速率與圖2所示一致,則在該條件下每天光照大于_______h綠藻才能正常生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙脫氧核苷酸常用于DNA測(cè)序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA 的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA 合成時(shí),在DNA 聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的GTACATACATC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸,則以該單鏈為模板合成出的不同長(zhǎng)度的子鏈最多有
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是
A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C.細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要
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