下列符號代表精子的染色體，a和a'、b和b'、c和c'為同源染色體，下列來自同一個精原細(xì)胞的精子是（ ）

A．a(chǎn)bc'、ab'c、ab'c、abc B．a(chǎn)'bc、ab'c、ab'c、a'b'c'

C．a(chǎn)b'c'、a'bc、a'bc'、abc D．a(chǎn)b'c、a'bc'、ab'c、a'bc'

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省武漢市高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

第Ⅱ部分資料：一份“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”的部分內(nèi)容

（一）解離：剪取洋蔥根尖5cm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min。

（二）染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。

（三）漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

（四）制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上載玻片，用拇指輕輕按壓載坡片...

（1）請改正“資料”中的3處錯誤。（一處錯誤修改正確得1分）

（2）有些因素會影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長短，實(shí)驗(yàn)過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有___________。

①取材時(shí)間 ②根尖培養(yǎng)溫度 ③解離時(shí)間長短

④載玻片厚度 ⑤計(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1是某種二倍體動物的細(xì)胞分裂示意圖（局部），三個細(xì)胞均來自于同一個動物個體；下圖2是該動物某種細(xì)胞分裂全過程中染色體組數(shù)目的變化曲線。下列敘述中錯誤的是（ ）

A．圖1中丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期

B．圖2中的bc段能對應(yīng)圖1中乙圖的變化

C．cd段細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)為4m

D．m所代表的數(shù)值是“1”或“2”

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A．圖A中乙→甲可與圖B中b對應(yīng)

B．在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體發(fā)生在圖A的甲→乙過程

C．圖B中a完全對應(yīng)圖C的AB段

D．圖C中的變化若是發(fā)生在高等哺乳動物的生殖腺中，則不能準(zhǔn)確地判定其細(xì)胞分裂的方式

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒定生物遺傳特性的方法中不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）

①鑒定一匹白色馬是否是純合子用測交

②區(qū)分狗的長毛與短毛這對相對性狀的顯隱性關(guān)系用測交

③不斷提高小麥抗病系的純度用測交

④檢驗(yàn)雜種灰兔F1的基因型用雜交

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)生理特點(diǎn)在鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞時(shí)最可靠簡便的方法是檢查它的( )

A. DNA的自我復(fù)制 B. 自身的蛋白質(zhì)合成

C. 是否出現(xiàn)星射線 D. 細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。請據(jù)圖回答問題。

（1） 圖甲中細(xì)胞C和細(xì)胞D的名稱分別為 。

（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息交流。圖甲所示調(diào)節(jié)機(jī)制中，細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑有：一是______________________、激素等三類信息分子通過體液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來實(shí)現(xiàn)，二是通

過 實(shí)現(xiàn)信息交流，如吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T 細(xì)胞。

（3）圖甲中的A器官某區(qū)域出現(xiàn)病理損傷后，表現(xiàn)出排尿量異常增多、飲水劇增�？赏茰y該器官受損后，引起 缺乏。

（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，一段時(shí)間內(nèi)當(dāng)甲型H1N1流感病毒侵染機(jī)體時(shí)，不易患病。其主要原因是 。

（5）人體的排尿是一個復(fù)雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，圖乙表示尿意的形成及排尿的調(diào)控過程。

①當(dāng)膀胱充盈時(shí)，人產(chǎn)生尿意。根據(jù)反射弧有關(guān)知識，用恰當(dāng)文字和圖乙中的符號，寫出尿意產(chǎn)生過程。 。

②據(jù)圖乙分析，若外傷引起脊髓胸段截?cái)�，將可能隨時(shí)出現(xiàn) 現(xiàn)象，其原因是 。

③膀胱的肌肉收縮引起排尿，尿液流經(jīng)尿道時(shí)，刺激尿道使膀胱的肌肉進(jìn)一步收縮,此過程屬

于 反饋調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)室擬對倉鼠是否患有相關(guān)疾病進(jìn)行診斷，制定了下列檢測方案，相關(guān)敘述錯誤的是

A.利用龍膽紫溶液解離細(xì)胞可以檢測體內(nèi)的染色體數(shù)量

B.利用蘇丹Ⅲ染液與還原糖的顯色反應(yīng)可以檢測尿液中的葡萄糖

C.利用單克隆抗體與抗原特異性結(jié)合的原理可以檢測體內(nèi)的炭疽芽胞桿菌

D.利用雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)可以檢測尿液中的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市高三第三次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是

A．卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

B．囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞可發(fā)育成生物體的任何組織器官

C．胚胎分割時(shí)應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚

D．培育試管嬰兒涉及體內(nèi)受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等

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